内容发布更新时间 : 2024/7/1 21:46:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.集中我的注意力

教学目标：

1、通过游戏活动及动画欣赏，使学生亲身体验、感悟集中注意力的重要性，并能初步了解自己的注意力发展状况。

2、在游戏中调节学生因学习带来的紧张情绪，达到调节心情的目的。

教学准备：数字、多媒体课件

教学过程： 一、欣赏动画并讨论

导入：让我们走进动画城，去看一个有趣的故事！ 讨论1：小猫为什么没有钓到鱼？

讨论2：平时做哪些事情时注意力要特别集中？ 引出主题——集中我的注意力

让我们一起来做几个小游戏，共同测测我们的注意力。 二、拍拍手

1、老师读一段文字，听到“ ”这个词，就拍手 2、老师依次念下列事物名称，听到是学习用品的就拍手 茶杯 铅笔 电灯 橡皮 卷笔刀 尺子 脸盆 字典

3、让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。 小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、

蜻蜓 三、数动物

1、数数图中有几只动物（蜜蜂或蝴蝶） 看两秒钟后，让学生说出数字 2、说事物：在图中看到哪些动物 四、圈数字

0——9这十个数字你最喜欢哪个？

在纸上圈出所有你喜欢的那个数字，听到“音乐”开始。音乐声停，游戏结束。比比在一定的时间里，谁的注意力最集中，谁圈出的数字最多。 资料：

我第一次去滑雪时才５岁，刚一来到雪山脚下，我就高兴得拍巴掌跺脚，用力挣脱开爸爸紧拉着我的手，三步并作两步就爬到了雪山顶上。嘿，这儿可真好玩呀，不用踮脚就能看到很远的地方，从这么高的地方往下滑，不和坐飞机一样？我高兴得在雪山顶上蹦着朝站在雪山脚下一脸紧张的爸爸挥挥手，然后一屁股坐下去，“刺留”一下就滑起来。边上的所有景物都飞快地往我身后跑，我高兴得心好像都要从嗓子眼里跳出来了。从来没玩过这么开心的游戏，我边滑边手舞足蹈笑的合不拢嘴。

2.我会做作业

教学目标：

1.知道什么是独立完成作业。

2.知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务；自己动脑完成作业，才能学好知识。 情感：

有独立完成作业的责任感。感到自己的作业自己做，理所应当。愿意依靠自己的努力取得真实的好成绩。 行为：

1.自己的作业自己做，不依赖父母，不靠别人帮忙，不抄同学作业。

2.不会做的作业可向别人请教，然后自己完成。 教学重点：

使学生懂得什么是独立完成作业，即自己动手，自己写；不让别人替写；自己完成，不抄别人的作业。使学生懂得独立完成作业的重要性，即独立完成作业是为了巩固知识，学好知识。 教学难点：

帮助学生克服遇到困难就退缩的心理。使学生懂得独立完成作业不等于不许请教别人。 教学过程：

一、 导入新课，初步明理