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《中华才艺实训》

《中华才艺实训》课程教学大纲

课程编号：000145114 课程名称：中华才艺实训

英文名称：Practice in Chinese Arts 课程性质：专业任意选修课 总 学 时：32 学 分：2

适用对象：汉语国际教育专业本科生

先修课程：中国通史、中国传统文化、中国社会风俗

一、编写说明

（一）本课程的性质、地位和作用

本课程为汉语国际教育专业任意选修课。通过对中国传统文化和才艺的学习与实训，掌握太极拳、剪纸、中国画的基本技艺。通过太极拳的学习，使学生了解我国太极拳的起源与发展，掌握太极拳运动的基本技术。通过学习剪纸，了解中国传统的民族信仰，掌握最基本的民间剪纸制作。通过对中国画的基本知识和技能。本课程重在传统才艺的实训，通过提高学生的技能进一步提升学生的文化素质，加强对中国传统文化的理解与认同，对其在对外汉语教学及汉文化推广中具有积极意义。

（二）教学基本要求

1. 了解我国太极拳的起源与发展，掌握太极拳运动的基本技术，熟练掌握简化二十四式太极拳。

2. 学习民间剪纸的发展源流、制作工艺、题材与样式及民间剪纸的地方特色，并能根据生活习俗设计简单的剪纸图案，能够灵活运用绘图的基本技巧，初步掌握剪纸的基本手法。

3. 了解中国美术的基本知识；掌握传统中国画的基本技法。

（三）课程教学方法与手段

1. 在教学中以现代教学思想为指导，采取以学生为中心、以活动教学为主的教学方式，讲练结合，强调精讲多练。根据时间可分为课内训练与课外训练；根据形式，可分成个人练习与集体练习。实践与讲授交叉融合，实践贯穿始终，以使学生获得熟练的技能。

2. 积极采用多媒体和网络等现代教育技术，利用丰富的视频和图片资料，以更生动和有效地展示课程内容，同时也会根据课程内容的特点适时地组织课外考察，激发学生兴趣，引导思考；开展学生基于网络资源的研究性学习。

（四）实践环节

1.名称：课堂实训、视频观摩、文化考察 2.主要内容与要求：

A课堂实训：

（1） 简化二十四式太极拳训练。 （2） 剪纸图案设计与基本技巧实训。 （3） 中国画理论与技练习 B 视频观摩：

通过视频观摩二十四式太极拳、剪纸表演。 C 文化观展 到美术馆观摩。

（五）教学时数分配表 教学内容 章节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 主要内容 太极拳简介 简化二十四式太极拳实训 剪纸艺术简介 剪纸基本技法实训 中国美术史 中国画技法练习 合 计 各教学环节学时分配 讲 实 讨 习 课 其 小 授 训 论 题 外 他 计 2 2 2 6 10 8 6 24 2 2 10 2 8 2 2 32 采用何种多媒体教学手段 PPT及视频 PPT及视频 PPT PPT及视频 PPT及视频 （六）本课程与其他课程的联系

本课程与“民俗学”、“中国通史”、“中国传统文化”、“体育”、“美术”有密切的关联，与“中国古代文学”也有一定的交叉。

（七）教材与教学参考书

参考书目：

1.《24式太极拳入门与提高》，武冬著，山西科学技术出版社，2001年版 2.《剪纸研究》，沈之瑜著，上海人民美术出版社，1962年版。

3.《中国民间剪纸——介绍与欣赏》，张道一编著，金陵书画社，1980年版。 4.《中国民间剪纸艺术》张道一著，外文出版社，1989年版。 5.《民间剪纸技巧》，孙二林著，金盾出版社，2004年版。

6.《传统中国画技法详解 小写意花鸟画教程》，栾国新主编，皇甫秉钧著，安徽美术出版社，2013年出版。

7.《中国美术史》，洪再新著，中国美术学院出版社，2013年出版。 8.《民俗学概论》，钟敬文，上海文艺出版社，1998年版。 9.《中国民俗学通论》，陈启新著，中山大学出版社，1996年版。

10．《中国文化概论》，张岱年、方克立主编， 北京师范大学出版社，2002年版。 11.《中国民俗学》，陈勤建， 华东师范大学出版社，2007年版。 12.《实用中国民俗学》，赵杏根，东南大学出版社，2005年版。

二、教学内容纲要

第一章 太极拳简介（2学时） 一、教学基本要求

通过讲授太极拳的形成，使学生了解中国太极拳是综合了历代各家拳法，结合易学的阴阳五行之变化而形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的拳术。太极拳具有动作圆柔连贯，每一式都是绵绵不断的特点。了解学习太极拳的三个阶段：学规矩定架子、循理法融架子、返自然空架子。

二、教学内容

要点： 1.太极拳的形成 2. ○太极拳的特点

3. △○学习太极拳的三个阶段

第二章 简化二十四式太极拳实训（10学时） 一、教学基本要求

通过学习，能够熟练掌握简化二十四式太极拳。

二、教学内容

要点：

1. 起式、左右野马分鬃、白鹤亮翅、左右搂膝拗步； 2. △○ 手挥琵琶、左右倒卷弘、左揽雀尾、右揽雀尾 3. 单鞭、云手、单鞭、高探马；

4．△○右蹬脚、双峰贯耳、转身左蹬脚、左下式独立； 5．△○右下式独立、左右穿梭、海底针、闪通臂； 6. 转身搬拦锤、如封似闭、十字手、收式；

第三章 剪纸简介（2学时） 一、教学基本要求

通过本章的讲授，使学生了解中国剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并蕴含着民族的社会深层心理，是中国最具特色的民艺之一，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。

二、教学内容

要点：

1. 中国剪纸的发展历史。 2. △中国剪纸所传达的文化内涵。 3. △○中国剪纸的形式特征

第四章 剪纸基本技法实训（8学时） 一、教学基本要求

通过学习，能够掌握剪纸的一些基本技法。

二、教学内容

要点：