内容发布更新时间 : 2024/11/14 20:13:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《童趣》
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 1.解释下列加点的词。 ①能张目对日,明察秋毫( ) .. ②私拟作群鹤舞空( ) .
③昂首观之,项为之强( ) . ④怡然称快( ) ..
⑤以土砾凸者为丘,凹者为壑( ) .. ⑥鞭数十,驱之别院( ) .
2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①私 拟 作 群 鹤 舞 空 ②昂 首 观 之,项 为 之 强 3.翻译句子
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②常蹲其身,使与合齐,定目细视。
4.第1段在全文中的作用是什么? 5.文中叙述了哪些“物外之趣”?
6.文中出现了好几个成语,请写出三个来。
7.文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?
8.文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么? 9.童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。
山市
奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,
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直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 1.解释下列各句中加点的词语。 ①相顾惊疑 ② 连亘六七里 ③中有楼若者 ....④惟危楼一座 ⑤裁如星点 ⑥或凭或立 ...2.用现代汉语翻译下面的句子。
①无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
3.简要赏析“忽见山头有孤塔耸起,高插青冥”一句中的“插”字的表达效果。
4.本文是按什么顺序来介绍山市幻景的?依据是什么?
5.①由于古代的科学技术还不够发达,对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山市》外,还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事?至少写两个。
②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩,恰巧出现文中所描述的这种景象,你该如何向游客们解释这一自然现象?
《童趣》1 ①看清 ②私下 ③同“僵”,僵硬 ④喜悦的样子⑤固定用法,把……当作 ⑥用鞭子打2 、①私 拟 作/ 群 鹤 舞 空 ②昂 首 /观 之,项/ 为 之 强3、①心里想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千,或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。 ②时常蹲下自己的身子,使身子与花台一样齐,定睛仔细地看。4、第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用。5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。8、作者观察细致,想象奇特。9.(清)高鼎《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《山市》 1.①看 ②连绵不断; ③像 ④高 ⑤通“才”,只有,仅有 ⑥靠着。 2.①不多久,看见几十座宫殿,瓦是碧绿的,屋脊高高翘起,这才省悟到原来是出现“山市”了。②楼上的人来来往往,忙忙碌碌,有的靠着栏杆,有的站立着,姿态各不相同。
3.写出塔尖穿进天空的雄姿,显出了孤塔的高耸。 4.时间顺序;忽见(孤塔耸起)→无何(见宫殿数十所)→未几(高垣睥睨,连亘六七里)→既而(惟危楼一座,楼五架)→逾时(楼渐低)→倏忽(如拳如豆,遂不可见) 5.①天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等 ②这是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。当空气中各层密度有较大差异时,远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全反射,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。一般发生在沙漠地区和海边,古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成,所以叫海市蜃楼,也叫蜃景。
《论语》十则·评估测试 秦皇岛市第四中学 郝亚平 一、给下列加粗的字注音。
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不亦说( )乎 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 吾日三省吾身( ) 二、解释句中加粗的词。 有朋自远方来( ) 人不知而不愠 ( ) 思而不学则殆( ) 传不习乎 ( )
不亦说乎 ( ) 学而不思则罔 ( )
思而不学则殆 ( ) 士不可以不弘毅 ( )
吾日三省吾身( ) 是知也 ( )
诲女知之乎 ( ) 与朋友交而不信乎( ) 三、本文的“而”字有两种用法:顺接和转接。下列句子中的“而”: ①表顺接关系的有________, ②表转折关系的有________, ③表并列关系的有________。
A.学而时习之 B.人不知而不愠 C.温故而知新 D. 任重而道远 E.学而不思则罔 F.择其善者而从之 四、填空。
1.《论语》主要是记录________及其________言行的书,是_____家经典著作之一。 2.孔子,名_______,字________,________时期鲁国人,我国古代伟大的________家、________家。
3.《〈论语〉十则》中流传至今的成语有:________、________、________、________。 五、按原文填空:
1. 学而时习之,_______?有朋自远方来___________?
2.吾日三省吾身: _______? ________?_______? 3._____________,思而不学则殆。 4.__________,__________,是知也。
5.三人行,________.________,________。
6.任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎? 7.岁寒,________________。
8.其恕乎!__________,__________。 六、 理解填空
1.《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。 2. 谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________。
3. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,__________,____________。
4. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!“ 5.孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。
6.《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________,__________。 7.论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________。
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8.曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是 _________, ________?___________,___________?
9. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为________,__________。 七、翻译句子
1.人不知而不愠,不亦君子乎?
2.为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?
3.温故而知新,可以为师矣。
4.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.
5.三人行,必有我师焉。
6.士不可以不弘毅,任重而道远。 7.己所不欲,勿施于人。 八、按要求从本文找出例句
学习方法__________ _________ __________ 学习态度________ ___ _______ 品德修养 ___ ____ _______-
《世说新语》两则·评估测试
1.解释下列加粗部分的含义。
①谢太傅寒雪日内集________ ②俄而雪骤________
③撒盐空中差可拟________ ④未若柳絮因风起________ 2.简答。
《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么?答:_______________________________________________________
_________________________________________。 3.按课文内容默写填空。
①俄而雪骤,公欣然曰:“________________?”兄子胡儿曰:“________________________________。”兄女曰:“________________。”公大笑乐。②友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“________。________,________;________,________。” 4.翻译下列各句。 ①白雪纷纷何所似?
译:________________________________________________? ②与人期行,相委而去。
译:________________________________________________。 (一)语段点将
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.解释文中加粗的词。
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