2018-2019学年高考语文学业水平测试:学业水平模拟测试卷(四) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/4 3:39:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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答案:①整篇小说是由预审官与主人公格里果列夫的对话构成,对话描写构成了作品的主体。②通过对话交代了事件的起因与经过,节省了大量的叙述笔墨。③通过富有个性化的对话刻画了鲜明的人物性格,表明了人物各自不同的思想。总之,运用对话来塑造人物形象,是这篇小说最成功的地方。

25.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)

生活中,人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃烧。于是,我们总是期盼着远方。

请以“向往远方”为话题,写一篇文章。要求:(1)所写内容必须在话题范围以内。(2)立意自定。(3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于700字。

【写作提示】 话题提示语中有一句话很值得揣摩:“远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。”它暗示此题可以实写,也可以虚写。实写,比如写向往某处风景名胜。虚写,具有更大的发挥空间,可以写追求一种理想的境界,可以写迷恋一种人生的寄托,可以写仰慕一种精神的伊甸园,等等。

在形式上,也可以自由发挥,但考虑到话题带有较浓厚的抒情色彩,写成抒情性散文比较适宜。

【佳作示例】

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三百六十五里路

看,那是远方!那是李白看到孤帆远去的远方,那是哥伦布遥望茫茫海天的远方,那是朱自清看到父亲背影逐渐淡去的远方,那是张骞手执节杖踏上丝绸之路的远方。那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。

远方的人儿,你们何时能回来?新一批的开拓者已准备踏上征途,走过三百六十五里路,走过春夏秋冬,走过艰难险阻,走到那神秘的远方。

远方有什么?是鲜花锦簇还是荆棘丛生,是流觞曲水还是幽壑险滩,是文明开放还是荒夷野蛮?人们带着种种的疑问望着远方的世界。正是这探询的目光,才使远方充满巨大的诱惑,人们也才不断想象着它的美好,将它作为自己灵魂的寄托,久而久之,人们再也禁不住好奇,抑制不住骨子里不安分的天性,按捺不住灵魂里涌动的向往,迈出了走向远方的第一步,勇敢地踏上了征途。

现实是过去的远方,远方是将来的现实。过去的人们的开拓使向往、追寻的远方,变成了现在的现实;而现在的人们向往、追寻的远方,也必定会成为将来的现实。人类的进步就是从未知到有知。我已说过,人的骨子里就有不安分的因素存在。他们永远不会安于现状、停滞不前,开拓创新是人类的老祖先最经典的生存之道,远方永远是

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人们的新目标。人们向往远方,不仅仅是远方有美好的生活,更具有他们未曾经历的种种挑战,具有他们所有的梦幻与激情。

向往远方是李清照的“一种相思,两处闲愁”的幽思,向往远方是孔子的“道不行,乘桴浮于海”的自由,向往远方是李白的“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的洒脱,向往远方是辛弃疾的“金戈铁马,气吞万里如虎”的慨叹。远方是文人墨客讴歌的对象,也是雄心勃勃的志士征服的目标。向往远方是诗人手上的诗篇,描绘着美丽的生活;向往远方也是秦皇的利剑、汉武的竹简,上面写满了征服的欲望。

向往远方,去迎接新的挑战,去开拓新的世界,去应对三百六十五里路的风风雨雨。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

点评:本文内容紧扣话题,旁征博引,不枝不蔓,通篇无冗赘之言,说明该生深谙命题作文之道;全文思路明晰,语言流畅,句式灵活,笔法娴熟,可见考生思维的敏捷与语言功底的深厚;尤其值得称道的是,通篇从文史长河中撷取许多内涵丰富的意象,配以颇富抒情性的串接语言,既增添了文章的厚度与深度,又使得文章文采斐然。

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