内容发布更新时间 : 2025/1/7 7:48:22星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《化学史》教学大纲

（一）、教学内容

1．教学目标：

通过本课程的教学，让学生理性地认识化学发展过程中的兴盛与衰落、成功与失败，并引以为鉴，温故知新，克服民族沙文主义和虚无主义，使学生形成辩证唯物主义世界观，自觉弘扬我国优秀的科学技术传统，树立攀登世界科学技术的高峰的远大志向，加深了解化学与各自然科学学科的相关性。

2．教学要求：

①了解化学学科发展的基本规律,了解化学基本概念和基本理论产生、演化、和发展的过程。

②学会从历史的观点理解化学的现状和发展远景。

③熟悉化学发展各个时期的重大成就及对世界文明的影响，总结成功的经验和失败的原因。

④学习前辈化学家的科学精神、治学态度和思维方式，并在探论化学家的思维方法和研究方法的交流革新中，树立正确的世界观和人生观。

⑤更好地认识马克思主义哲学和自然科学的关系，学习运用辩证唯物主义观点认识、分析自然科学问题。

3．教学内容：

（1）课堂讲授内容：

第一章 古代实用化学（2学时） §1．火的认识和利用 §2．古代制陶中的化学成就

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§3．古代金属冶炼中的化学成就 §4．古代酿酒工艺

第二章 古代的自然观（2学时） §1．中国古代的自然观 §2．古希腊的自然观

第三章 古代炼金术（2学时） §1．中国的炼丹术 §2．西方炼金术

§3．炼金术在化学发展史中的地位

§4．中国炼丹术没有衍变为近代化学的原因 第四章 医药化学的发展 （2学时） §1．炼金术向医药化学的过渡 §2．医药化学的代表人物 §3．实用化学的发展 §4．医药派化学家的特点 第五章 近代化学和孕育

§1．波义耳首次指明了化学发展的方向。 §2．燃素说时期 §3．气体化学成就

第六章 化学革命与近代化学的确立 （2学时） §1．化学革命的背景 §2．化学革命及其伟大意义

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§3．拉瓦锡的科学思想和研究方法 §4．对拉瓦锡的评价

第七章 近代科学原子论及原子—分子论的创立 （2学时） §1．近代科学原子论产生的历史条件

§2．道尔顿与近代科学原子论的创立及道尔顿的科学研究方法 §3．分子假说的提出 §4．早期原子量的测定 §5．原子—分子论的确立

第八章 有机化学的形成与发展 （2学时） §1．有机化学的诞生 §2．早期有机化学理论的发展 §3．有机经典理论的建立 §4．立体有机化学的产生与发展 第九章 元素周期律的确立 （2学时） §1．化学元素的早期分类和系统化 §2．元素周期律的发现 §3．元素周期律的确立

§4．门捷列夫的科学思想与科学方法 §5．门捷列夫晚年年工作评析 第十章 物理化学的形成 （2学时） §1．气体分子运动论 §2．热化学和化学热力学

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