内容发布更新时间 : 2024/10/23 15:29:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2014-2015年宁夏银川景博中学八年级物理试卷 一、选择题

1、下列单位换算正确的是（ ）

2．以下说法正确的是（ ）

A．人正常呼吸的时间约为6秒 B．成年人步行的速度约为5km/h C．一块橡皮从课桌落到地面上的时间约为5秒 D．37码的鞋内长为37厘米

3、旗鱼在海洋中游动的速度可达到 290 dm/s；猎豹在地面上奔跑时速度为 1.68 km/min；灰面鸫在空中飞翔时速度达 80.5 km/h；世界冠军刘翔110米栏所用的时间为12 .91秒，其中运动速度最快的是（ ）

A. 刘翔 B.猎豹 C. 旗鱼 D. 灰面鸫

4、晓鑫在学校秋季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ） A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s

5、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过36m的路程，则它在前2s内的速度是（ ） A．4.5m／s B．9m／s C． 18m／s D．无法确定 6、关于运动和静止，下列说法错误的是（ ）

A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C．站在地球上的人决定地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的 7、 甲、乙两小车运动的s-t图像如图3所示，由图像可知( )

A． 甲、乙两车都做匀速直线运动

B． 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 C． 甲车做匀速直线运动，乙车做加速运动 D．经过6秒，甲、乙两车相距2米

8、 观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对甲 乙 于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）

A、甲、乙两车一定向左运动 B、甲、乙两车一定向右运动

C、甲车可能静止，乙车向左运动 D、甲车可能运动，乙车向右运动 9、关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的；

B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高；

C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远； D．“隔墙有耳”说明固体能传声 10、关于声音，下列说法正确的是： （ ）

Ａ、只要有物体的振动和传播的介质，我们就一定可以听到声音 Ｂ、物体振动越快，声音的传播速度越大

Ｃ、我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的响度不同

Ｄ、在１５℃的空气中，想要听到回声，人和高墙的距离至少应为１７米

11、正在弹吉他的一位同学不断用一只手的手指摁压琴弦，这样做的目的是 （ ） A．为了获得更好的音色 B．使吉他发出不同的音调 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发声

12、下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去 ；②引吭高歌；③她是唱高音的； ④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（ ）

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

13、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（ ）

A．音调 B.响度 C．音色 D.三者都有

15、以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是（ ） A.研究物体运动时，将单位时间内通过的路程定义为速度

B.研究声音传播需要介质 C. 通过纸屑的跳动情况判断鼓面的振动情况 D. 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调 答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 二、选择说明题

16、匀速直线运动的甲、乙两物体，它们所用时间之比为4:3，通过的路程之比为6:5，则它们的速度之比是（ ）Ａ．3:2 Ｂ．5:3 Ｃ．5:8 Ｄ．9:10 理由：

17、如图所示,四个相同的玻璃里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出\⑴\⑵\⑶\⑷\四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( ) A.甲、乙、丙、丁 B.乙、丙、丁、甲 C.丙、甲、乙、丁 D.丙、乙、甲、丁

理由： 三、填空题

18、在下列数据后面填上适当的单位：

（1）一张纸的厚度约为70_______；（2）一枚硬币的厚度约2_______； （3）高速公路上的小汽车速度通常不允许超过120

19、 有五位同学轮流用同一把毫米刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：①18.23cm，②182.35mm，③18.29cm，④0.1825m ⑤182.2mm。其中 同学的测量肯定是错误的，该物体长度是 cm 。

20、 “红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外景物，只见路旁的树木急速向后退去……”上文中的描述选择的参照物是：

①“升起”__________ ②“奔驰”___________③“静靠”___________ ④“后退”___________ 22．某同学散步时,测得心脏每分钟跳动72次,同时测得每走3步通过1.5米的距离.如果测得他散步的某段路程正好60步,脉搏跳动36次,则这段路程的长度是_______m,他散步的平均速度是________m/s.

23．正驾驶汽车的司机发现他前方有一辆车，总觉得那辆车是静止的，他们两车的距离总保持不变，这说明前面那辆车与他的车 相同，他之所以有这种感觉，说明他是以 作为参照物的；当他松油门减速行驶时，他却觉得自己的车在后退，此时他是以 作为参照物的。

24、传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里(折合5.4×l04

km)，我国高铁的安全运行速度可达300 km/h。已知地球到月球之间的距离约为3.78×105

km。请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻________个筋斗即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300 km/h的速度从地球运行到月球约需_________h。

25、甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是_______km／h；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动。

26、甲同学在一根空的长钢管的一端敲一下，乙同学在钢管另一端将

耳朵贴近钢管可以听到 响声（选填“一声”或“两声”），原因是 。 27、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的声音音调高， 的叫声响度大，用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者 不同。

28． 声音在15℃的空气中传播的速度为 m/s,北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中有记载：

行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，是因为

四、实验、探究题（每空1分，共23分）

27、如图10(a)所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的分度值是_______，物体A的长度是________cm.如图10(b)所示，停表的读数是 s.

28、如图11所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同、比较两种情况下，第_______次钢尺振动得快，它的音调_______（填“高”或“低”)，这说明音调与____________有关。

30、悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图12（a），这个实验说明______________________________．抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图12（b）说明声音的传播依赖于介质．真空不能___________．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图如图12（c）这个实验是为了验证_________________． 我们通过声音的______这个特征，来区分门铃发声和音叉发声．

图12(b)

图12（a）

31、某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上，让其沿刻度尺爬行，并每隔10 s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图13的照片．

来拨动书页；图22是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度。 图5探究的实验是：声音的 的关系。

该实验所得的结论是： 12(c)

图6探究的实验是：声音的 的关系。 该实验所得的结论是：

小明先后将音叉和泡法沫塑料在玻璃上划过的声音输入电脑，看到了两个波形，如图可知：

图 是音叉发出的波形，请提出一种控制噪声的方法 .

同学们依据此图片获得数据，如下表： 照片序号 1 2 3 4 5 6 时间t／s 0 10 20 30 40 50 路程s／mm 0 12.0 22.2 48.7 61.2 （1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整．

（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_________直线运动（选填“匀速”或“变速”），29．（3分）如图8所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

整个50 s内的平均速度是_________mm/s。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。 32、为了“探究小车沿斜面下滑时速度的 （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到变化”给你提供了如图14的装置。

的声音就大些。这一实验表明： 。

(1)要完成该探究实验，需用的测量工具 有__________和__________。 （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了， (2)实验依据的原理是______________。 这

是

由

(3)若图中停表的每格为1s，那么实验

于 。 中小车通过前半段路程的平均速度为_________m/s， 1.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：

小车通过全程的平均速度为_________m/s。

甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小。

33、为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍 乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑动，可以在纸上照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图14(a)所示。

画出来回弯曲的细线。

（1）可以看出小球在做 ________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 。

丁：使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起浪花。

（2）图14(b)中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 ________。

你认为：能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

_________________________________________________________________________________ 2．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下

自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。

35．（6分）下列两图是探究声音特性的两个实验，图21是用弹性塑料片分别以快、慢的速度

图