陈述句变成一般疑问句. 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 12:39:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

用yes / no(或相当于yes / no的词回答,并怎么问怎么答(句首为情态动词/am / is / are还是do /does,简略回答时要注意缩写(否定的n't和采用相应的人称代词以避免重复:即\,主语(代词+情态动词或am / is / are或do / does.\表示肯定;\,主语(代词+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't.\表示否定。回答要完整,

如: ① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是

日本女孩吗? -Yes, she is. / No, she isn't. 是

的,她是。/不,她不是。 ② -Can Lily speak Chinese? 莉莉会

说中国话吗? -No, she can't. / Sorry, I don't know. 不,她不会。/对不起,我不知道。

③ -Do you like English? 你喜欢

英语吗? -Yes, very much. 是的,非常喜欢。

小学英语语法时态讲解与归纳—现在进行时 现在进行时

一.意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

二.构成:

be (am, is ,are +动词现在分词-ing形式

肯定句: 主语 + be + 现在分词V-ing (+ 其他

I’m doing my homework now .

否定句:主语+be+not+动词-ing +其他.

I’m not doing my homework now.

一般疑问句:Be+主语+动词-ing +其他?

Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not .

特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他?

What are you doing now ?

三. 现在分词的构成:

(1)一般在动词末尾直接加ing,

(2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加ing,

如 skate →skating make →making dance → dancing write → writing have → having ride → riding come → coming

(3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing, 如: putting running

beginning

stopping swimming shopping

jogging

sitting

getting

forgetting

letting 四.

时间标志——now,句前的look ,listen

小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时

一. 意义:表示经常发生的事情,动作或存在的状态

二. 构成及变化

1.be动词的变化。

肯定句: 主语+be(am,is,are+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。

否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:Be +主语+其它。 如:-Are you a student? -Yes. I

am. / No, I'm not.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike?

2. 行为动词的变化。 ●

当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do

肯定句:主语+动词原形(+其它。如: We often play basketball after school.

否定句:主语+ don't+动词原形(+其它。如:we don’t play basketball after school.

一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它?

如: Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.

特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句?

如: What do you often do after school ? ●

当主语为第三人称单数时 ,

助动词为does

肯定句:主语+动词三单式(+其它。如: He swims well.

否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它。如:He doesn’t swim well..

一般疑问句:Does +主语+动词原形+其它。

如:Does he swim well ?

Yes, he does. / No, he doesn't.