内容发布更新时间 : 2024/5/22 6:45:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

[第1题](单选题)( )是把事物放到普遍联系和相互作用的过程中去考察事物运动的特点和它的本质的一种思维特征.

A.思维 B.多向思维 C.纵向思维 D.横向思维 [第2题](单选题)教学创新的基本原则中，( ) 要求教师统筹教学内容、教学方法.

A.综合优化原则B.参与性原则 C.价值性原则 D.对象性原则 [第3题](单选题)教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励？

A.精神激励 B.关爱激励 C.期望激励D.表扬激励 [第4题](单选题)在实施研究的过程中应遵循（ ）的原则。

A.“行动一研究一再行动一再研究”B.“研究—行动一再行动一再研究” C.“行动一研究一再研究一再行动” [第5题](单选题)校本教学研究的灵魂是：

A.教师的专业发展和学生的身心健全发展B.教师的提升 C.教师升职称 [第6题](单选题)指导——自学教学方法中的教师充当的角色是( )。

A.认知的引路人B.学习的指导者 C.控制者 D.知识的构建者 [第7题](多选题)Bradly依据各种不同的领导形态，指出课程领导者可以扮演以下五种角色：

A.教导者B.问题解决者C.倡导者D.服务者E.激励者 [第8题](多选题)克鲁格(Krug，1992)认为，课程领导包括五个元素：。

A.订立愿景 B.管理课程及教学C.监控教学进度D.提高教与学的气氛E.监督教学 F.管理学生 [第9题](多选题)最常见的课程文本包括（ ）等。

A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教师用书E.练习册 [第10题](多选题)奥苏伯尔认为，人的学习分为（ ）机械学习和有意义的接受学习。

A.机械学习 B.有意义的接受学习C.非机械学习 D.自主学习 [第11题](多选题)教师专业成长可分为三部曲：

A.实习教师B.初任教师C.课程领导者D.课程实施者 [第12题](多选题)合作学习有以下几个方面的要素：（）