内容发布更新时间 : 2024/6/27 2:46:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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加强学校德育建设促进学校内涵发展

巧家四中 谢继忠

中小学阶段是世界观、人生观形成的重要时期,成功的道德教育会为学生健康成长和发

展打下良好的基础。随着社会的不断发展,人们的道德观念和价值观念也发生了变化,这些变化潜移默化地影响着学生,这些都给学校道德教育带来巨大挑战。巧家四中通过引导师生充分挖掘学校道德文化内涵，推进校园文化建设。在以“一切为了学生的发展”的核心理念引领下，不断践行“诚实、俭朴、坚毅、奋进”校训精神，引导教师树立“严谨、扎实、精业、善导”的教风，激励学生养成“自觉、勤学、好问、多思”的学风，推动学校形成“团结、务实、敬业、奉献”的校风，着力塑造“和乐教学、和雅艺术、和美环境、和趣生活”的校园文化。学校在求索校园文化精神内涵中，重点打造“感恩·责任·成功”的教育理念，并渗透到师生的工作、学习和生活中。

为进一步加强德育管理工作，打造富有鲜明特色的德育教育，这几年来，巧家四中通过抓实常规管理，夯实行为习惯养成教育，在推动学校德育内涵发展的基础上进行了诸多有益的尝试，经过以下七个方面的情景育人方式，巧家四中学生的礼义、道德意识发生了很大的改变。

一、领导带头实行值班全天候，安全管理全面化

坚持管理率先原则。在校长的亲自带领和统筹安排下，《巧四中任课教师考核方案》、《巧四中24小时值班表》、《巧四中周末值班表》、《巧四中班主任管理制度》、《巧四中班主任量化考核方案》等一系列规章制度张贴于一进大门的展板上，要求全体教职员工都能铭记于心。相关责任人严格履行职责，做到校园巡查有总结、常规检查有记录、教师考勤有通报。每周日晚自习第一节课为班主任工作例会，进行班主任工作经验交流，并围绕学校一周计划制定本周班级工作目标。

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二、把课间作为德育教育及思想品德教育的大课间，实现常规管理标准化

把课间操纳入学校思想品德教育、素质教育、审美教育、能力教育、智力开发及校风校纪建设体系。课间操是学生每天必须参加的一项体育活动，是学生紧张学习之中的一种积极性休息，同时也是校园体育文化建设的重要内容和综合反映。在某种意义上说，搞好课间操就是抓思想政治教育，也是抓校风学风及道德礼义文化建设。所以，学校领导高度重视，充分调动了全校体育教师、班主任和全校教职员工积极参与，以班级为单位集体背诵弟子规，形成了巧四中的快乐课间操。

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