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2017-2018学年度七年级下学期5月月考

历史试题

第Ⅰ卷 （选择题）

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分50分，考试用时50分钟。 本卷共22小题，每小题1分，共计22分。在每小题所给出的四个选项中，有且仅有一项是符合题目要求的。

1.如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列， 正确的选项是（ ）

A. ①建立隋朝；②灭亡陈朝；③开通运河 B. ①灭亡陈朝；②建立隋朝；③开通运河 C. ①开通运河；②建立隋朝；③灭亡陈朝 D. ①建立隋朝；②开通运河；③灭亡陈朝

2.唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为（ ）

A．“文景之治” B．“开皇之治” C．“贞观之治” D．“开元盛世” 3.李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是（ ）

①国家统一、社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达

A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 4.“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停未？停未？禾苗待我灌醉。”诗人徐来军的这首《调笑令》描写的是唐朝的一种生产工具，它是（ ）

A. 筒车 B. 耧车

C. 曲辕犁 D. 水排

5.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ） A.宦官专权 B. 藩镇割据

C. 安史之乱 D.黄巢起义

第1页 6.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣

B. 武周政治得发展，无字之碑任后评

C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 7.下面是唐朝到元朝之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①④③②

8.下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是（ ） A.南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” B.两宋时，从越南引进了占城稻得到推广 C.北宋时，南方的丝织业胜过北方

D.宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家 9.学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间？（ ） A. 宋、辽

B. 宋、夏

C. 宋、金 D. 辽、夏

10.小赵同学以“我国古代经济重心南移”为主题进行探究。下列他整理的内容符合史实的是（ ） ①“苏常熟，天下足”

②宋代商业活动的时间和区域已经不受限制

③北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” ④从唐朝中后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成

A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

11.下图是历史上某一朝代行政区划图（局部），有关该朝代历史的说法正确的是（ ）

A.设置西域都护管辖今新疆地区

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B.把台湾置于中央政府管辖之下 C.实行重文轻武的政策稳定政权 D.后期出现五代十国的分裂局面

12.下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行有密切关系（ ） A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制

13.明初大学士宋濂一次上朝，朱元璋问他昨天在家请客没有，客人是谁，吃的什么菜，宋濂一一照实回答， 朱元璋很满意说：“你没有欺骗我。”对此现象的解释，最确切的是（ ）

A.宋濂忠心，唯皇帝是从 B. 朱元璋很关心臣下生活 C.明朝君臣关系自然和睦 D. 明朝君主权力无处不在

14.“左图右史”形象的说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。下图反映的历史事实是？（ ） A.唐朝对外交往频繁 B.宋代海外贸易发达 C.郑和下西洋 D.戚继光抗倭

15.下列历史知识描述有误的是（ ）

A．李白的诗豪迈飘逸，清新瑰丽，他被称为“诗仙”

B．杜甫的诗真实再现了时代的变化，风格“沉郁顿挫”，他被称为“诗圣” C．苏轼和辛弃疾是豪放词的代表人物，人们将他们并称为“苏辛” D．司马迁的《史记》是我国古代第一部编年体通史著作 16.下列史实，不属于中外友好交往的是（ ）

A．玄奘西游 B．鉴真东渡 C．戚继光抗倭 D．郑和下西洋 17.“弘法僧盲志未移，终成东渡写传奇。”“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”

第3页 “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这三首诗词、对联分别对应的历史人物是（ ）

A. 鉴真、郑成功、岳飞 B. 戚继光、鉴真、张骞 C. 玄奘、郑成功、戚继光 D. 郑和、岳飞、鉴真

18.某班学生刘洪作了如下听课笔记，结合所学知识，你认为刘洪的学习课题最有可能是（ ）

A. 监察制度的演变 B. 地方制度的演变

C. 丞相制度的演变 D. 行省制度的设立

19.弗兰西斯·培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”这里的“三种机械发明”是指（ ）

①造纸术 ②印刷术 ③火药 ④指南针

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

20.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间顺序正确的是？（ ）

①活字印刷术 ②行省制 ③三省六部制 ④分封制

A.②①③④ B. ①③②④ C. ④③①② D. ③①②④ 21.某校历史兴趣小组制作一幅展板，同学们搜集了下列几幅图片，这些材料反映的共同主题是（ ）

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A. 经济重心南移 B. 古代对外交流 C. 中央集权加强 D. 科学技术进步

22.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述， 正确的是（ ）

A. 秦汉时期——中华文明的勃兴 B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会

C. 宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展

D. 明清时期——政权分立与民族融合

第Ⅱ卷 （非选择题）

23.（10分）学习历史的方法多种多样，同学们能从不同的学史方法中汲取智慧，丰富知识。请你运用所掌握的历史方法与技能，完成下面学习任务。 【运用用年代尺——构建时空观】 （1）下面历史朝代年代尺上①处的朝代是

.（1分）

（2）写出上面朝代中结束长期分裂局面，完成全国统一的王朝。（2分）

【对比历史地图——感悟时代精神】

秦朝大规模修筑长城，明朝重新修筑，现在我们见到的长城，大部分是明朝修筑的。（3）观察下图，秦、明两朝修筑长城的共同目的是什么？今天依然提倡“爱我长城”有何现实意义？（2分）

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【进行史论结合——评述历史贡献】

（4）根据培根的评述，说明中国古代的印刷术、火药、指南针等对世界文明做出的重要贡献。（3分）

【通过史料描述——体验传统文化】

（5）下面两则材料分别描述了哪两个传统节日？谈谈你对传统节日的看法。（2分）

24.（9分）社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。

材料一 观察下面关于春秋战国时期的两幅图

图一 铁制农具 图二 穿有鼻环的牛尊 （1）依据材料一说当时农业生产领域出现的什么新现象？（2分）

材料二 下面是我国古代两项伟大的水利工程示意图

图三 图四

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