内容发布更新时间 : 2024/11/14 13:15:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

号位座 号场考 名 姓 级 班 ···········线············· 2012年下学期湖北黄冈中学期末考试七年级试卷

·········语 文

······一、积累与运用（20分） ·········1、 站立着，我们像一棵树。

········铁一般坚强的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中ào然挺·．立，任狂风呼啸、霹雳·········惊天、暴雨肆虐。

·········披拂摇曳，是我们挥舞的手臂。和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意—·······—向湛蓝的天空，向炽．热的太阳，向广袤无yín的大地。 ··封····⑴给加点字注音 ······⑵看拼音写汉字 ·······

·······2.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分） ·······A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆·．．．．。 ········B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如·．．．．。 ········C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓·．．．．的大事。 ········D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍·．．．．

的效果。 ·········3、对经典文化的积累与识记可至关重要，读下列文字,看看你知多少。（每空1分，·····密共10分）

······打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。·······“（1） ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与

························南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，（2） ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，（3） ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（4） ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（5） ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，（6） 。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（7） ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。

（8）士别三日， ，大兄何见事之晚乎？《孙权劝学》 （9）韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是 ， 3、综合实践训练。（4分）

下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（4分）

（1）研究了图中的有关数据，你发现：______________________________________ ___________________________ (2分)

（2）看了这一统计结果，你的建议是：____________________________ _____________________________________________________________________________ ____(2分) 二、阅读题（44分）

(一)欣赏古诗（4分）

乡 愁（节选）

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。

4.“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、___________ 、 ___________ 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。

5.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ）（2分）

A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。

B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

（二）《社戏》选段（11分）

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一（ ）（碰击 磕 撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，

一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

6、文段中两处空白处依次填______、______。（2分）

7、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（2分） 所见： 所闻：__________________________________________

8、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” _________的心情。（1分） 9、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文________________照应。（1分）

10、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3分）

第一处：_________（活泼 轻松 沉重 平静） 第二处：_________（急切 焦虑 兴奋 无所谓） 第三处：_________（惘然 陶醉 平静 激动） 11、用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分）

···········线（三）《狼》选段（13分） ···· ·· ····少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼 · ·· · ·· ···首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已 ·· ·· ·· ··半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 · ·号···位····座····狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ·· · ·· ·· ·· ···12、解释加点的文言词语。（4分） ·· · ·· ·· ··（1）一狼径去··．（ ） （2）其一犬．坐 · ·· · ··于前（ ） ·· ··封 ···（3）一狼洞其中（ ） 号·． （4）屠自后断其场·····股考··．（ ） · ·· ·· ·· · ··13、翻译下列句子（4分） · ·· ·· · ·· ·· ·· · ·· ·· · ·· ·· ·· ···久之，目似瞑，意暇甚 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 14、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：（ ） （2分）

A、久之，目似瞑，意暇甚 B、又数刀毙之C、借旁近与之 D、于舅

家见之

15、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（3分）

（四）美丽的谎言（13分）

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教

师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的

笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。