内容发布更新时间 : 2024/5/20 20:48:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《让生命之花绽放》习题3

1、（单选）雷锋、任长霞、霍英东……这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是( )

A、为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸 B、个人利益比社会和集体利益更重要 C、英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同 D、普通人无法延伸生命的价值

2、（单选）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这些话主要表明( ) A、生命的意义不在于长短，而在于内涵 B、每个人都 能为他人带来快乐和幸福 C、每个人的生命都对他人、社会有巨大价值 D、即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重

3、（多选）随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对此问题认识不正确的是( ) A、生命的意义不在于长短，而在于内涵 B、生命是短暂的，就及时行乐

C、生命价值的大小应以获得财物的多少来决定 D、金钱是生命价值的体现 ，名誉是生命价值的延伸

4、（多选）湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散群众和解救仍在大火包围中的群众，20名消防官兵献出了自己年轻的生命。对他们的牺牲，下列认识正确的是（ ） A、他们不懂得珍爱生命，缺乏生命意识

B、为他人为社会做出较大贡献的生命更有价值,更有意义,更值得敬重 C、为人民群众的生命和利益牺牲是使人生价值最辉煌的唯一途径 D、他们的生命虽然短暂，却创造了最有价值的人生

5、（问答）臧克家的诗《有的人》这样写道：“有的人活着 / 他已经死了；有的人死了 / 他还活着。有的人 / 他活着别人就不能活； 有的人 / 他活着为了多数人更好地活。” 请你用课本中关于“生命的价值”的相关知识对以上诗句的含义加以分析。

6、（问答）当我们在生活中遇到各种异常和危险情况，而且援助不能及时到位时，我们要果断地进行处理，机智勇敢地进行自护自救。当你碰到下列情景时，你会怎么做？ （1）看电影时，电影院突然发生火灾。 （2）放学路上，歹徒要抢你的钱物。

（3）球赛结束，观众如潮水般涌向出口，混乱不堪。 （4）放学时，一阵闪电过后，突然下起了雷雨。

参考答案： 1. A 2. A 3. BCD 4. BD

5. 答：（阅卷时不必死扣书本，只要意思对即可。）生命的价值不在于生命的长短，而在于内涵。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

6. 答:（1）保持冷静，找到并跑向最近的安全出口，掩住口鼻，迅速离开现场，不盲目乱跑。

（2）机智灵活地同歹徒作周旋，借机逃离；向路人求教；暂时妥协，记住歹徒相貌特征，及时报警。

（3）站在原位，不跟着拥挤，等人少了再出场。

（4）在教室里等雨稍小或没有雷电时再走；不站在树下避雨，不走在铁路边。