2017年高考物理一轮复习 第十章 交变电流 传感器 实验十一 传感器的简单使用习题 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/15 14:55:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实验十一 传感器的简单使用

一、研究热敏电阻的特性 1.实验原理

闭合电路的欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察. 2.实验器材

半导体热敏电阻、多用电表、温度计、烧杯、凉水和热水. 3.实验步骤

(1)按实验原理图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理.

(2)把多用电表置于欧姆挡,并选择适当的挡位测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数.

(3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值.

(4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录. 4.数据处理

在如图所示的坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线.

5.实验结论

热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大. 6.注意事项

实验时,加热水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温.

二、研究光敏电阻的光敏特性 1.实验原理

闭合电路的欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察. 2.实验器材

光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、导线. 3.实验步骤

(1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器如实验原理图所示电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡.

(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据.

(3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.

(4)用手掌(或黑纸)遮光时,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录. 4.数据处理

根据记录数据分析光敏电阻的特性. 5.实验结论

(1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大,强光照射下电阻值很小. (2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量. 6.注意事项

(1)实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少来达到实验目的.

(2)欧姆表每次换挡后都要重新调零.

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1.关于传感器工作的一般流程,下列说法中正确的是( )

A.非电学量→敏感元件→转换电路→电学量→转换元件 B.电学量→敏感元件→转换电路→转换元件→非电学量 C.非电学量→敏感元件→转换元件→转换电路→电学量 D.非电学量→转换电路→转换元件→敏感元件→电学量

解析:传感器工作的一般流程为:非电学量被敏感元件感知,然后通过转换元件转换成电信号,再通过转换电路将此信号转换成易于传输或测量的电学量,因此A、B、D错,C对.

答案:C 2.(多选)(2016·威海模拟)为了保护电脑元件不受损害,在电脑内部有很多传感器,其中最重要的就是温度传感器,常用的温度传感器有两种:一种是用金属做的热电阻;另一种是用半导体做的热敏电阻.关于这两种温度传感器的特点,下列说法正确的是( )

A.金属做的热电阻随着温度的升高电阻变大 B.金属做的热电阻随着温度的升高电阻变小 C.用半导体做的热敏电阻随着温度的升高电阻变大 D.用半导体做的热敏电阻随着温度的升高电阻变小

解析:金属的电阻率随着温度的升高而变大,半导体在温度升高时电阻会变小,故选A、

D.

答案:AD 3.(多选)(2016·徐州质检)如图所示,R1、R2为定值电阻,L为小灯泡,R3为光敏电阻,当照射光强度增大时( )

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