内容发布更新时间 : 2024/11/16 10:47:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

大学师生关系调查报告

本小组调查了东北财经大学师生关系。首先必须解释一些很重要的概念。比如，调查，师生关系。

调查指通过各种方式方法，有计划也有目的地来理解某一种事物或事情。

师生关系指的是教师和学生之间的关系。它反映的是某一个社会的在某一个时间段社会关系。它是文化的一部分。

按照上边说的调查的概念，每个调查应该是有目的和计划的。本调查的目的是研究东北财经大学的师生关系，知道交流过程当中有什么样的问题或者矛盾，知道那些问题的原因与解决的办法。本调查的计划本来是准备好两个问卷。一个是提供给教师们，另外一个准备给学生。在问卷里准备师生关系相关的问题，最后把每个问卷的结果做出来。再最后把两个问卷放在一起和做结论，想办法解决所在的问题。

结果是本小组准备了两个问卷。老师的问卷包括二十一个问题，学生的问卷包括十五个问题。一共在调查当中参加了227人，其中38位老师们和189个学生。下面是每卷的结果和结论。首先是老师的问卷。

大部分参加的老师们是女性的 - 61.11%， 38.89% 是男性。66.67% 老师们的年龄是30-40岁，11.11% 是40-50 岁的老师们，16.67% 是<30岁， 5.56% 是50-60 岁的老师们。在他们中

61.11% 老师们对目前的师生关系较满意。0% - 不满意。77.78% 老师们认为师生关系十分重要。0% 认为并不重要。94.44% 老师们想对学生有问必答，希望跟各种类的学生沟通。0% 不希望太多沟通。如果学生对某一位老师做出了负面评价是83.33% 老师们会对加注意。面对跟学生不同的看法88.89% 愿意深刻地讨论。他们50%老师们认为学生适应老师但也50%认为老师适应学生。 从这里可以来看，老师们回答问题的时候大部分都选了某一种答案，常常有些问题甚至0% 老师们选了某一个答案。这个代表的是老师们已经很多年工作，而且对自己的工作很熟悉。他们已经知道终点和最重要的东西。学生不是一样。他们回答问题的时候有很多各种各样的选择。这个可能是跟年龄有关的。

下面是学生的问卷。上面已经告诉了大家，189个学生参加了这个调查。其中，49.74% 是男的，50.26% 是女的。从这里可以看出比例是差不多一样的。这个表示的是不管性别，学生的行为是差不多一样的，而且结果是跟男和女的学生都有关系。大部分学生都是二三年级的学生。其中，73.02% 是大二的学生，17.99% 是大三的学生。调查也包括2.65% 大一的学生，5.29% 大四的学生和1.06% 研究生。这样的比例表示大部分学生是大二三的因为他们不算是新生也不算是毕业生。他们对大学，大学的老师们和生活是比较熟悉的，而且是已经上过的好多课。他们认识的老师也比较多。大一的学生对大学了解还是很少，而且也没上过太多的课。毕业生虽然是对大学的老师们最熟悉的但是他们最关注的

问题是工作和未来，而且他们很多人已经实习，甚至开始工作。研究生年龄比本科生年龄大，所以关系也可能是有不一样的问题。

62.96% 对自己的跟老师的关系一般满意，同时21.16%是非常满意。一般满意学生的数量比非常满意的大是因为平时老师们对学生不太了解，也是放过来。他们的交流次数都是在教室里，甚至出了上课并没有。对老师们非常熟悉的人数更少。还有1.59%非常不满意的学生，14.29% 是个别不满意。原因是在每个人组会出现矛盾，师生的关系也不例外。

64.02% 学生有<5 位老师的联系方式。这样的情况是因为学生觉得不好意思去问老师，他们不想表示不礼貌也害怕被拒绝。26.98% 学生有 5-10 位老师的联系方式。不免学生要跟老师们交流，包括班长们和其他学生。也有8.99%。他们有 >10 位老师的联系方式。这些学生最可能是大四的学生。他们认识的老师们最多。

41.8% 学生到不上某一位老师的课程还是能跟1-2位老师们交流，分享自己的信息。这些学生有机会好好认识老师们。15.87% 学生能跟3-5位老师们分享。6.88%学生能分享跟>5位老师们。还有35.45% 学生完全不会分享自己的信息。可能这些学生没有机会很好地认识老师。到不上某一个课程的时候71.43% 学生能在路上跟以前的老师打招呼。原因也是很明确的 - 礼貌。 19.05%人要看心情,而9.52% 并不会跟老师打招呼。