内容发布更新时间 : 2024/6/26 21:34:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

克服困难办教育，真抓实干促发展

－－－学校工作汇报材料

新学年，我们认真贯彻落实全县教育工作会议精神，坚持立德树人，紧紧围绕“美丽校园建设年”、“教育质量提升年”、“均衡创建决胜年”三项活动，结合实际，制定有效措施，开展各项工作。

一、学校基本情况

学校县城东的村，学校占地25亩，距县城3公里，处于城乡结合部。学校背靠韭泉山，南面，西邻国道。 学校占地面积4921万平方米，建筑面积平方米，生均占地面积平方米。刚刚建成并投入使用的教学大楼拥有建制18个教学标准班，大楼安全、适用、外形美观，总投入达余万，配备有图书、仪器、音乐舞蹈、美工、计算机等六个功能室，其中图书室藏书册，生均册，本期新增图书余册。有可容纳500人同时就餐的标准化餐厅，教室和宿舍全部安装空调。现有二、三、四、五四个年级12个教学班，34名教职工，其中5名后勤人员，6名请假老师，现在岗教学人员为23人，另有代课教师7名。有省级骨干教师1名，市级骨干教师4名，县级骨干教师10余名，学历达标率100℅。在校生441人，我校学生以留守儿童和进城务工子女为主，学校共有学生床位510个，分别为8人间和10人间。

二、主要做法

（一）加强班子建设，树立良好形象。

教育要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。在班子建设中，我们强化五种意识，做好五个表率，创建五好班子，即强化学习意识，做勤奋好学的表率，创建业务素质好的学习型班子；强化发展意识，做干事创业的表率，创建工作业绩好的开拓型班子；强化宗旨意识，做爱岗敬业的表率，创建服务师生好的务实型班子；强化责任意识，做发扬民主的表率，创建团结协作的和谐型班子；强

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化廉洁意识，做克己奉公的表率，创建作风形象好的廉洁型班子。落实好三个一措施：倡导一条规矩，即凡事从领导做起 ，班子成员以身作则，带头上课，思路先人一步、举措超人一招、业绩高人一筹。身体力行，深入班级和班组检查指导，和职工同呼吸，共命运，树形象，做模范。 （二）、强化精细化管理，促进质量提高。

教育教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。本学期，我校紧紧围绕“教育质量提升年”这个主题，结合我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法。

1、 严格按照国家规定开齐课程，开足课时。

每个学期学校都开设有《语文》、《数学》、《英语》、《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《科学》《品社》《信息技术》《综合实践》《地方课程》等国家规定的课程。各学科均有教学计划和课时安排，有教案，并要求不备课不准进课堂。制定了相应的量化考核评价机制。

2、狠抓教学常规落实

（1）、制定可行性较强的教学工作计划。学期之初认真制定计划，在全体教师大会上宣读，各学科按照县教育局教研室统一的教学进度备课、授课，要求教案有可操作性，内容具体、步骤清楚，有课后反思或小记。学生作业书写工整，难易适度，二年级不留家庭作业，三至五年级作业量在1小时之内完成。批改作业要及时，并有批改记录，有回判，并要求每个学生有一个纠错本。检验组定期对教师的教案、作业、听课记录进行检查，每个教研组每周检查一次，教导处每两周检查一次，并作详细记录，作为期末考评依据。 （2）、制定领导听课制度。要求班子成员采取推门听课方法，每周不定时不定人听课，对教学中存在的问题每周例会上进行反馈。在学校例会上及时通报，起到督促教学的作用。要求科任教师每周至少听一节课，通过听课活动相互提高教育教学水平。

（3）、制定值日领导巡课制度。每天一位值日领导和两位值日教师重点巡查教师的迟到、旷课，课堂纪律，课堂是否使用多媒体，上课是否精心准备，是否使用多媒体，是否坐着上课以及课下学生的安全问题，务必做到事无巨细。

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(4)、班级卓越团队建设。为了提高学生学习积极性，我校制定了班级卓越团队考核办法。结合教师平时上课以及班级的卫生安全对每小组的表现进行量化考核。每周每班评出一个优秀卓越团队，下周一大课间颁发奖状。

(5)、扎实开展教研活动。一是做好教研常规工作。教研活动是提高教师教育教学水平的最直接有效的途径，学期初，要求各教研组制订相应的教研计划，并确定本学期的教研内容，让老师们对每次的教研活动心中有数，做好发言。每周每个教研组务必进行一次“三位一体”活动，由教研组长带领，校长列席，和老师们听课，听完课一起讨论，对提高教师的教育教学水平确实起到了应有的作用。二是开展网络教研活动。本学期我校积极响应教体局号召，扎实开展网络教研活动。凡是教体局安排的教研活动，我校要求教师全员按时参与。积极在cctalk上上课，给教师展示的机会，也促进了全乡教师的交流学习。

（6）、定期开展“对口支援”活动。本学年我校和小学结对，10月13日，中心校一行13人来我校学习，我校安排了语数英6位教师讲了6节精彩纷呈的课；12月26日，我校在中心校的领导下，一行7位到小学进行对口支援活动，并为其送去两节好课。

（7）、邀请城区教师做示范课。为提高课堂效率，我校特邀请县实验小学语文、数学各一名老师来上示范课，让教师积极参与听课学习，并在课后认真作研讨，并将课上学习的新方法、新理念应用在自己的课堂上。 （8）、扎实开展赛课活动。赛课是展示一个教师个能力和提高自身能力的另一个途径，本学期开学初学校就制订了赛课方案，根据赛课方案按排好赛课时间和教师，每学期统一进行两次赛课活动，要求每次赛课同科教师准时参加，欢迎其它科教师听课。赛课前老师先说课，再讲课，然后自己谈不足，最后再评课，对每节课教研组整理好赛课材料。通过扎扎实实的开展赛课活动老师的教学水平有了较大的提高。每次赛课评出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书，让教师在竞争中提高自身的教育教学水平。

（9）、加强教师教育教学理论学习。开学初就要求每位教师要读一本教育教学专著，并要求每位教师每周写一篇业务学习笔记（读书笔记），要有摘记，有体会。一月要有一次总结（读书体会），对本月读书的情况谈谈自己的感受。按要求组织老师及时参加教体局组织的教育教学活动，让老师们都能走出去，

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