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2015-2016学年第一学期

———做一个诚实守信的人

（9月）

道 德 课 堂 活 动 建 设

做一个诚实守信的人

——************中学道德讲堂活动方案

活动目标：

1、通过道德讲堂认识到诚实守信的重要性

2、明确做一个诚实守信的人的必要性 3、学会做一个诚实守信的人 活动准备：

1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。 3、印发每人一份一首小诗。

4、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。 5、制订“诚信公约”。 活动过程： 一、班长主持

竹要空心，人要忠心。 人直有人合，路直有人行。 宁和直人动刀，不和小人相交。 有话当面说，有肉当面切。 一次骗了人，到老没人信。 君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。

二、欣赏歌曲：齐听＜公民道德歌＞ 三、明确诚信的重要性

（一）诚实的内涵和表现：

内涵：诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

表现 对自己：不自欺 内心坦坦荡荡不说违心话 不做违心事 对别人：诚恳实在 不说假话 不做假事 言行一致 （二）、诚实的重要性：

1)诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范。

2）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。 3)诚实使人善良、正直、勇敢、谦逊 4)诚实能获得他人的信任与尊重，

5）诚实守信才能建立良好的人际关系 6)诚实守信使社会的文明进步成为可能

四、听个别学生讲关于诚信的故事

朝刘基在他的《郁离子》中就讲述了这样一个故事：一位富商过河时因触礁翻船，他

在水中大声呼喊救命，并许诺说：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个渔夫救他上岸，他却只给了渔夫80两金子！渔夫责怪他不讲信用，商人则训斥渔夫贪婪。后来，这个富商坐船时又掉到水里了，他还像上次那样喊：“谁能救我，我就给他100两金子！”碰巧上次

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救他的渔夫也在岸边，他对周围的人说：“这个人言而无信！”人们听了渔夫的话，都没有去救那个商人，结果商人就被水淹死了。

五、教师讲述故事

会城某校12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。

六、你说我说大家说 设问：

（1）王飞的一句谎言造成了什么后果？

（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？ （3）这件事对我们有什么教育意义？ 生：围绕设问展开讨论，谈看法。

主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

六、诵诚信名言

1、人之交往在于诚，世之安宁要靠信。

2、国有诚信必兴，家有诚信必和，人有诚信必贤。 3、诚如试金石，信是金钥匙。 4、承诺重于泰山，信誉高于生命。

5、诚信是心灵与心灵间最默契的对话。

6、诚信是道德的底线，守法的基础，社交的规则，和 谐的前提。

7、人人诚实千家暖，行行守信万代春。 8、诚在心间，信在人间。

9、诚信的人，走遍天下有朋友；虚伪的人，踏破铁鞋 无知己。

10、诚信是人际交往的名片；

诚信是立足市场的基石； 诚信是人一生的身份证。

七、班长带领全班同学宣读“诚实、守信，做文明学生”倡议书

八、师生共同制订“诚信公约”，签名

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