内容发布更新时间 : 2024/12/23 9:29:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
学习必备 欢迎下载 授 课 教 案 学习必备 欢迎下载 授课教案 课程名称 课 题 教学目的 的主导作用,以及客体对主体的影响。掌握口语艺术的基本法则。 教学重点 教学难点 教学方法 口语艺术的基本法则 口语艺术的主客体要素 启发式 教 学 内 容 提 纲 一、口语艺术的特征和作用 1.特征(综合性、同步性、简散性、易逝性、灵活性) 2.作用 二、口语艺术的主客体要素 1.主体要素 2.客体要素(对象、环境) 三、口语艺术的基本法则 1.目的明确 2.感情真挚 3.因人而异 4.注意场合 《实用口才艺术》 上课时间 第一章 口语艺术概述 了解口语艺术的特征和作用,理解口语艺术的主体在口语表达中教 学 后 记 此届学生知识面窄,要引导学生课外阅读加强,开拓知识视野,做到拿到题目后有话可说,特别要对与口才相关的学科(如语言学、文章学、心理学、社会学、逻辑学等)的知识要有所了解。 授课教案 学习必备 欢迎下载 课程名称 课 题 《实用口才艺术》 上课时间 2.1 社交概述 第二章 2.2 社交语言的基本要求 了解现代社交的特征,理解社交的基本原则,掌握社交语言的基教学目的 本要求。 教学重点 教学难点 教学方法 社交语言的基本要求 社交基本原则 讲授、练习 教 学 内 容 提 纲 一、社交的概述 1.社交的含义和特征 ① 社交的含义 ② 现代社交的特征 ?互利原则? 2.社交的基本原则?信用原则?发展原则?平等原则宽容原则 二、社交语言的基本要求 1.言之有礼——讲究用语,彬彬有礼 2.言之有的——紧扣中心,因人施语 3.言之有益——选择话题,健康有益 4.言之有物——注重话风,不尚空谈 5.言之有理——合乎逻辑,防止诡辩 6.言之有度——谦恭适度,自然得体 教 学 后 记 要让学生了解社会,学会如何为人处世,理解社交不仅是口才的问题,还关系到如何做人的问题。 授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间