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2018年高中政治学业水平测试复习提纲

必修1《经济生活》考点梳理

第一单元生活与消费

考点1：商品的基本属性

(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。 (2)商品两个基本属性：价值和使用价值。 考点2：货币的产生与本质

(1)货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（金银） (2)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 (3)货币的本质：一般等价物。 考点3：货币的两个基本职能 基本职能：价值尺度和流通手段 (1)价值尺度（如标价）

含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，有价值。 要求：只需观念上的货币。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫价格。

(2)流通手段：含义：货币充当商品交换的媒介的职能。 要求：必须用现实的货币。 考点4：金属货币与纸币

(1)金属货币指贵金属金银,是固定充当一般等价物的商品,有使用价值和价值。 (2)纸币：由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(3)纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 (4)纸币发行过多,会导致物价上涨,是导致通货膨胀的主要原因。 考点5：货币与财富

(1) 货币在现代经济生活中的意义：

从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。 (2)正确的金钱观：

①对金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。

②对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。 考点6:结算与信用工具

(1)常用的结算方式一是现金结算,二是转帐结算。前者通过纸币完成,后者通过银行转账来完成。 (2)常用的信用工具包括信用卡和支票。

(3)信用卡的功能及优点；集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 考点7：外汇和汇率

(1)外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。外汇汇率↑→外币↑→人民币↓ 考点8-9：价值和价格 价值决定价格

(1)在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 (2)商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。 考点10：价值规律及其表现形式

(1)价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

(2)价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。

(3)商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。在其他条件不变的情况下，商品耗费的社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 考点11：供求关系对商品价格的影响

(1)各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

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(2)供求如何影响价格：①供不应求，价格升高 ②供过于求，价格降低。 考点12：影响价格的因素

(1)价值决定价格(2)供求影响价格 考点13：价格变动对消费者的影响

①一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。（考虑以下情况：互为互补品、互为替代品） 考点14：价格变动对生产的影响

① 调节产量； ②调节生产要素的投入。 考点15：影响消费的因素

消费受很多因素影响。根本因素：经济发展水平。主要因素：居民收入。

(1)收入是消费的基础和前提。在其它条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费水平越高。消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系，收入差距过大，社会总体消费水平会降低。 此外，物价变动也会影响人们的购买能力。物价上涨，购买力降低。 考点16：消费类型

(1)按交易方式不同：钱货两清消费，贷款消费，租赁消费。

(2)按照消费的目的：可以分为生存资料消费（最基本的），发展资料消费和享受资料消费。 考点17：消费结构的含义与恩格尔系数

(1)消费结构的含义：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重

(2)恩格尔系数的含义：食品支出占家庭总支出的比重。它是衡量人们消费结构与消费水平的重要指标。

(3)恩格尔系数大小与消费结构变化关系：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。 考点18：消费心理

从众心理； 求异心理； 攀比心理； 求实心理。

考点19：树立正确的消费观，做理智的消费者

(1)量入为出，适度消费。 (2)避免盲从，理性消费。 (3)保护环境，绿色消费。 (4)勤俭节约，艰苦奋斗。

第二单元 生产、劳动与经营

考点1：生产决定消费

① 生产决定消费对象； ②生产决定消费方式； ③生产决定消费的质量和水平； ④生产为消费创造动力。

考点2:消费对生产的反作用

①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

②只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。消费是生产的目的。 ③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费是生产的动力。 ④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 考点3：发展生产的意义

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，推动人的全面发展、社会全面进步。 考点4：公有制的主体地位

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公有制经济包含国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有和集体成分。

(1)公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方，有的产业可以有所差别 (2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位 考点5：多种所有制经济(包括个体经济、私营经济、外资经济)共同发展

(1)社会主义初级阶段基本经济制度的内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：

①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡，多层次的状况；②符合社会主义的本质要求。 ③意义：实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

考点6：现代企业的组织形式

企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。公司制是现代企业主要的组织形式。

考点7：公司的含义及类型

含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的企业法人。 类型：有限责任公司和股份有限公司 ▲考点8：劳动与就业

劳动是劳动者脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。就业是民生之本。光荣属于劳动者。

考点9：公司的经营和发展

公司经营成功的因素：①制定正确的经营战略——公司经营航标

②提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势——根本方法 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象——重要因素 考点10:树立正确的择业观念

(1)树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。

(2)树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。

(3)树立职业平等观。各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。

(4)树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，可以更加灵活地选择。就业途径多样化。

考点11：维护劳动者权益 (1)我国劳动者享有的权利：

①平等的就业和选择职业的权利； ②取得劳动报酬的权利； ③休息、休假的权利； ④获得劳动安全卫生保护的权利； ⑤接受职业技能培训； ⑥享受社会保险和福利； ⑦提请劳动争议处理的权利； ⑧法律规定的其他权利 (2)依法维护劳动者权益的途径

国家：党和政府在实施积极的就业政策，多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。

劳动者：①自觉地履行劳动者的义务，是获得权利维护权益的基础。

②我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。

③劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。（具体途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉） 考点12： 储蓄存款的种类 活期储蓄和定期储蓄

考点13：我国的商业银行的主要业务

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