【最新】2019部编人教版小学语文一年级下册教案(含教学反思) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/11/17 4:18:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

世界大学排名中心简称CWUR发布了2018-2019世界大学排名!前一百名高校,美国占去半壁江山,共有51所大学入围;加拿大高校也比较亮眼,全加第一的多伦多大学位列全球第17名,比去年上升了11名。而中国高校今年则近乎跌出全球百名榜,成绩最好的北京大学从去年的54名跌至92名,而中国最受欢迎的清华大学则从去年的65名下降到98名。CWUR从2012年来每年公布一次全球大学排行榜,与其它榜单不同的是,这份榜单更注重大学的教育质量,就业情况,研究成果以及被引用的数量等方面,并不完全依赖大学自己提供的调查数据。 部编人教版小学语文一年级下册教案(含教学反思)

语 文 教 案 含教学反思 一 年级 上 学期周次 节 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 教学内容 8 规范教育、口语交际1和2、我上学了1 8 我上学了2、识字1、识字2、识字3 8 识字4、识字5、语文园地一、快乐读书吧 8 试卷一、汉语拼音1、汉语拼音2、汉语拼音3 汉语拼音4、汉语拼音5、汉语拼音6、汉语拼8 音7 8 汉语拼音8、语文园地二、试卷二、汉语拼音9 8

备注 十一假期 汉语拼音10、汉语拼音11、汉语拼音12、汉 语拼音13 8 语文园地三、试卷三、课文1、课文2、 8 课文3、课文4、语文园地四、试卷四 8 识字6、识字7、识字8、识字9、 8 识字10、语文园地五、试卷五、课文5 8 课文6、课文7、课文8、口语交际3 8 语文园地六、试卷六、课文9、课文10、 8 课文11、语文园地七、试卷七、课文12

1 / 24

世界大学排名中心简称CWUR发布了2018-2019世界大学排名!前一百名高校,美国占去半壁江山,共有51所大学入围;加拿大高校也比较亮眼,全加第一的多伦多大学位列全球第17名,比去年上升了11名。而中国高校今年则近乎跌出全球百名榜,成绩最好的北京大学从去年的54名跌至92名,而中国最受欢迎的清华大学则从去年的65名下降到98名。CWUR从2012年来每年公布一次全球大学排行榜,与其它榜单不同的是,这份榜单更注重大学的教育质量,就业情况,研究成果以及被引用的数量等方面,并不完全依赖大学自己提供的调查数据。

16 17 18 19 8 课文13、课文14、口语交际4、语文园地八、 8 试卷八、综合复习 8 综合复习 8 期末复习考试 教学总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。

2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。

3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。

4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。

6.学会汉语拼音,能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。

7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

8.能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常

2 / 24

世界大学排名中心简称CWUR发布了2018-2019世界大学排名!前一百名高校,美国占去半壁江山,共有51所大学入围;加拿大高校也比较亮眼,全加第一的多伦多大学位列全球第17名,比去年上升了11名。而中国高校今年则近乎跌出全球百名榜,成绩最好的北京大学从去年的54名跌至92名,而中国最受欢迎的清华大学则从去年的65名下降到98名。CWUR从2012年来每年公布一次全球大学排行榜,与其它榜单不同的是,这份榜单更注重大学的教育质量,就业情况,研究成果以及被引用的数量等方面,并不完全依赖大学自己提供的调查数据。

见的表达方式写作。

9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

阶段目标 第一学段(1~2年级) (一)识字与写字

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。

3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美。

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。

5.学会汉语拼音。能读准声母,韵母,声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母,韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。 (二)阅读

1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

3 / 24