华师大版八年级数学上册全册教案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/2 3:09:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

华东师大版八年级数学上册全册教案

第十二章

数的开方

12.1平方根与立方根(1)

【教学目标】:以实际问题的需要出发,引出平方根的概念,理解平方根的意义,会求某些数的平方根。 【教学重、难点】:重点:了解平方根的概念,求某些非负数的平方根。 难点:平方根的意义 【教具应用】:老师:三角板、小黑板 学生: 【教学过程】:

一、 提出问题,创设情境。

问题1、要剪出一块面积为25cm2的正方形纸片,纸片的边长应是多少? 问题2、已知圆的面积是16πcm2,求圆的半径长。 要想解决这些问题,就来学习本节内容 二、 自学提纲:

1、你能解决上面两个问题吗?这两个问题的实质是什么? 2、看第2页,知道什么是一个数的平方根吗? 3、25的平方根只有5吗?为什么? 4、会求100的平方根吗?试一试 5、-4有平方根吗?为什么?

6、想一想,你是用什么运算来检验或寻找一个数的平方根?

7、根据平方根的定义你能指出正数、0、负数的平方根的特征吗? 8、什么叫开平方? 三、 能力、知识、提高

同学们展示自学结果,老师点拔

① 情境中的两个问题的实质是已知某数的平方,要求这个数。 ② 概括:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。

如52=25,(-5)2=25 ∴25的平方根有两个:5和-5 ③ 根据平方根的意义,可以利用平方来检验或寻找一个数的平方根。 ④ 任何数的平方都不等于-4,所以-4没有平方根。 ⑤ 0的平方等于0。所以0只有一个平方根为0。

⑥ 概括:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0有一个平方根,它是0本身;负数没有平方

根。

⑦ 求一个数a(a≥0)的平方根的运算,叫做开平方。 四、 知识应用

1、求下列各数的平方根

16① 49 ②1.69 ③ ④(-0.2)2

812、将下列各数开平方

*

3①1 ②0.09 ③(-)2

5五、 测评

1、说出下列各数的平方根

4①81 ②0.25 ③

1252、求未知数x的值

①(3x)2=16 ②(2x -1)2=9

六、 小结:

1、什么叫做平方根?

2、一个正数的平方根有几个?零的平根有几个?负数的平方根呢? 3、平方和开平方运算有什么区别和联系?

区别:①平方运算中,已知的是底数和指数,求的是幂。而在开平方运算中,已知的是指数和幂,求的是底。

②平方运算中的底数可以是任意数,平方的结果是唯一的,在开平方运算中,开方的数的结果不一定是唯一的。

联系:二者互为逆运算。 七、 布置作业

1、P7第1题

2、(选做)已知:x是49的平方根,y是1的平方根,求:

①2x+1 ②(x+y)2

12.1 平方根与立方根(2)

【教学目标】:1、引导学生建立清晰的概念系统,在学生正确理解平方根概念的意义和平方根的

表示方法基础上,讨论算术平方根的概念及其表示方法。

2、会用计算器求一个非负数的算术平方根

【教学重、难点】:重点:了解数的算术平方根的概念,会用“

平方根。

难点:对a的理解。特别是a的取值的理解。

”表示一个数的平方根和算术

【教具应用】:教师:计算器、小黑板

学生:计算器

【教学过程】:

一、 提出问题,创设情境

1、在(-5)2,-52,52中,哪个有平方根?平方根是多少?哪个没有平方根?为什么? 2、说出平方根的概念和性质。

3、0.49的平方根怎样用符号表示呢?又有新的命名吗?带着这些问题,走进我们今天的课堂。 二、 自学提纲

*

*

1、9的平方根是 ,9的正的平方根是 ,9=3表示的意义是什么? 2、什么样的数存在平方根?什么样的平方根是这个数的算术平方根?分别用什么符号表示? 3、“a”存在的条件是什么? “a”的结果是正数、0、还是负数? 4、0=0正确吗?

5、a2有意义吗?(?a)2呢??a呢? 6、-169的意义是什么?它等于什么 三 、 能力、知识、提高

同学们展示自学结果,教师点拔

1、概括:正数a的正的平方根叫做a的算术平方根,记为a,读作“a的算术平方根”。另一个平方根是它的相反数,即-a。因此正数a的平方根可以记作±a,a称为被开方数。

注意:①这里的a不仅表示开平方运算,而且表示正值的平方根。

②这里“a”中有双“正”字,即被开方数为正,结果的值为正。

2、0的平方根也叫0的算术平方根,因此0的算术平方根是0。即0=0。从以上可知:当a是正数或0时,a表示a的算术平方根,其结果为非负数。

3、a2总有意义,(?a)2也总有意义,但?a存在有条件限制,即-a≥0,∴a≤0

四、知识应用

1、求100的算术平方根

2、求下列各数的平方根和算术平方根 ①36 ②2.89 ③

3、求下列各式的值 ①625 ②±4?271 923 364、用计算器求下列各数的算术平方根(看第4页的按键顺序)

①529 ②1225 ③44.81

五、测评问题

1、下列各式中叫些有意义?哪些无意义? -0.3 ?0.3 ?(0.3)2 (?0.3)2 2、求下列各数的平方根和算术平方根

1 121 0.25 400

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