内容发布更新时间 : 2025/2/7 19:38:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新课标人教版小学一年级语文下册全册教案

识字1 一、教学要求:

1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。

2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。

3、能主动积累有关春天的词语。

4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。 二、教学重点、难点: 巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。 三、教具 课件、小黑板等 四、教学时间 二课时 第一课时 一、复习。

出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū 二、指导看图。

出示图画，提问:图上画的是什么时候的景物,有什么特点,你觉得景色怎样, 三、学习纯拼音句群。

1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。

2、读纯拼音句群，要求:连词读?一句一句的读?两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。

3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。 四、图文结合，理解全文意思。

1、春天来了，“万物复苏”是什么意思,“莺歌燕舞”呢, 2、读其他句子，是什么景色,看图说一说，读准:”融”的读音。 五、自由朗读课文。 六、课堂小结。 1 第二课时 复习检查。 1、指名朗读课文， 2、检查生字，指名认读。

二、认识种笔画和本课的5个生字。 1、学习新笔画横折提。

(1)进一步理解万的意思，口头组词。

(2)教师示范，学生仿写。注意本字在田字格中的位置。 2、认识齐

(1)用齐口头组词。

(2)书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。 3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。 三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。

1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，

哪一笔在横中线和竖中线上。

2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。 四、指导背诵课文。 1 柳树醒了

学习目标:

1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。

2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3. 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。 重点难点:识字写字、朗读课文。

教学课时:两课时。 第一课时 教学目标:

1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。 2、正确朗读课文，学习背诵。 2

3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。

课前准备:生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板 教学过程:

(一)激趣，引入新课

1.小朋友，你们喜欢春天吗,板书“春”字，说说你看见这个字想到什么, 2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。

3.出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗,你看到了什么,(感受春天大地复苏的情景)。

(二)初读，了解短文

1. 同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么?(有的在拍照;有的在寻找春天;有的在唱歌。)

师总结:是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。