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2014-2015九年级化学第十一周周练

可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 第I卷（选择题）

一、选择题（每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．生活中的下列现象，不涉及化学变化的是（ ）

A．粮食酿酒 B．轮胎爆炸 C．菜刀生锈 D．纸张燃烧

2．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是（ ）

A．合理开发洁净能源 B．工厂废水直接排放到河水中去 C．改进汽车尾气净化技术 D．研发易降解的生物农药和塑料

3．学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是（ ）

A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验 B．夜间发现液化气泄漏应立即开灯检查

C．重金属盐能使蛋白质变性起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品 D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响 4．下列图示的实验操作正确的是（ ） 浓硫酸

H2O C.测溶液的pH B.倾倒液体 D.稀释浓硫酸 A．过滤

5．下列运动设施或器材没有使用有机合成材料的是（ ）

A．塑胶跑道 B．尼龙跳绳 C．铸铁铅球 D．乒乓球 6．图2是氧元素在周期表中的信息，从图中无法获取的信息是（ ） A．氧的元素符号 B．地壳中氧元素的含量

8 O C．氧原子核内质子数 D．氧原子相对原子质量

氧 7．下列说法错误的是（ ）

16.00 A．空气中的氮气氧气均匀地混合在一起

B. 化学反应过程伴随着能量变化 图2 C. 使用可降解塑料能减少“白色污染” D. 煤、石油和天然气都属于可再生能源

8．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（ ）

A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．一氧化碳和二氧化碳均有还原性 C．一氧化碳和二氧化碳都有毒性 D．一氧化碳和二氧化碳都是无色气体 9．多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（ ） A．油脂 B．淀粉 C．维生素 D．蛋白质

10．酚酞是实验室常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4。下列说法中不正确的是（ ） ．．．A．在“分子运动现象的实验”中，酚酞分子扩散到氨水中，使氨水变红色 B．酚酞溶液有酒精的气味，猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇 C．酚酞中氢元素的质量分数计算式是

14?100% 318D．一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成 第II卷（非选择题）

二、（共44分） 11．（3分）用化学用语表示：

2个氢原子 ；4个五氧化二磷分子 ；SO3中S元素的化合价 。 12．（6分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）为了防止家里的铁锅生锈，我们可以 。 （2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的______________作用。

（3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____________________。

（4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的钙元素，可以多食用 等食物。

（5）农村利用植物秸秆、牲畜粪便等可制得沼气，其主要成分是甲烷。请说明使用沼气做燃料的优点： （写出一项即可）。 13．（11分）随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的。请根据下图回答下列问题。

（1）图示中的物质，属于非金属单质的是 （写

二氧化锰

出一种物质的化学式即可，下同），属于化合物的

炭黑

是 。

（2）图中利用了石墨的什么性质？ （A、很软 B、导电性 C、润滑）

（3）取干电池内的填充物（主要是二氧化锰、炭黑和NH4Cl）溶于水，经过 （填一操作名称），得到NH4Cl溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物可得到CO2，请写出灼烧过程反应的化学方程式： ，所属基本反应类型是 。

（4）在化学电池中，一般都是活动性强的金属为负极，活动性更弱的为正极，上述干电池中两种金属的活动性是Zn Cu（填“<”或“>”），请设计实验来证明（用化学方程式表示或文字表述均可） 。 14．（10分）每年3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关。

（1）保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）。

A．大量使用化肥农药 B．生活污水直接排放

C．使用含磷洗衣粉 D．工业废水处理达标后排放

（2）日常生活中你是如何节约用水的，请举一例 。 （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。

（4）为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制200g溶质质量分数为8％的CuSO4溶液，需要称取CuSO4的质量为_______g。

（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填序号）。 A．水分子分解成氢原子和氧原子 B．水分子可以保持水的物理性质 C．水分子不断运动 D．水分子之间间隔不变

（6）右图是简易净水装置。该净水装置能否将河水变成纯水 。 其中的活性炭的作用是 。 15．（5分）a、b两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。 回答下列问题。

（1）t错误!未指定书签。2错误!未找到引用源。℃时，比较a、溶b 物质的溶解度大小 。 解 交点P的意义是 。 度

/g （2）t错误!未指定书签。2错误!未找到引用源。℃时，a物质的溶解度是 。 a （3）要使饱和的b溶液变为不饱和溶液，可采取的措施

25 是 。（写一种方法即可）

（4）将t错误!未指定书签。1℃时a、b两种物质的饱和溶液升温至，溶液中溶质质量分数10 t2℃（溶剂量不变）b 保持不变的是 。

0 t1 t2 温度/℃

16．（9分）合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。 （1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷（CH4）的燃烧的化学方程式为 。

（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃 烧起来，应立刻用 灭火，其灭火原理 是 。

（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球 碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，

观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是_____ 。

（4）煤仍然是目前使用率很高的一种燃料，为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是在高温条件下碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

根据图示写出该反应的化学方程式 ，该反应中生成物的分子个数比为__________。 三、（共20分） 17．（11分）现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题：

（1）写出上图①、②两种仪器的名称：①__________ ②__________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，应选用________和________装置（从ABCD中选择）来制

取并收集，反应的化学方程式是 。如何验证氧气是否收集满 。

（3）用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？ 。 （4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气（最轻的气体），应选用上图中________和________装置（从ABCD中选择）来制取并收集，若用上图方框中的装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从_______端通入（填“h”或“i”）。 18．（9分）实验室有一瓶保管不当的试剂(如右图)，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”的字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。 【提出猜想】

（1）这瓶试剂可能是什么溶液呢？

甲：可能是NaOH溶液；乙：可能是Na2CO3溶液；丙：可能是NaCl溶液。 （2）根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是____ 。（A．酸 B．碱 C．盐） 【收集资料】

Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。 Ⅱ.测定室温(20 ℃)时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质 溶解度/g NaCl 36 NaOH 109 Na2CO3 215 NaHCO3 9.6 【得出结论】

（3）小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3，原因是 。 【设计实验】

（4）①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是______。 ②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：