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《记承天寺夜游》中考真题 一、2003年呼和浩特市

阅读下面［甲］［乙］两个文言语段，完成24—27题；

［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为？何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；．处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人吾谁与归？

［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 ．

24．解释文中加点的词。（2分）

①不以物喜：介词，因为 但少闲人如吾两人耳：只，不过 ．．25．下面句子朗读节奏划分正确的项是( B )（2分）

A．予尝／求古仁人／之心 B．处／江湖之远/则忧/其君 C．念无/与为乐者 D．相与步/于中庭 26．把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分）

①微斯人，吾谁与归？

译文：没有这种人，我同谁一道呢？

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。 27．［甲］段中抒发作者政治抱负的一句是先天下之忧而优，后天下之乐而乐。［乙］段末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“闲人”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的心理活动。（2分） 二、2003年广东

记承天寺夜游 苏 轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀．．民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月?何．．．

处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

3．下面对加点词解释不正确的一项是( A )。(2分) A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就) ．． C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起) ．．．4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)

译文：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

5．本文集中写景的句子是第④句，其主要内容可用4个字概括为：庭中月色(或：月色如水、月色空明)。(3分)

6．这篇文章主要表现了作者旷达（答“豁达”也给2分；答 “怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）的心境。(2分) 三、2006年河北省邯郸市(课改区) 阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

4、选文的作者苏轼与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。(1分)

.....

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5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 6、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分) 盖／竹 柏 影 也

7、解释下面句子中加着重号的词语(2分)

①念无与为乐者 念：考虑，想到 ②相与步于中庭 步：散步(或漫步、走、行走) 8、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 。 ①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

译文：(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。

②但少闲人如吾两人耳。

译文：只是缺少像我俩这样的闲人啊!

9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分) ①作者描绘的世界：空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。 ②作者的心境：自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）。 四、2006年山西省(实验区)

比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7题。(10分) [甲] 水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙] 记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3.解释句中加点的词语。(2分)

(1)把洒问青天(端起洒杯) ．．

(2)念无与为乐者(考虑 或：想着) ．

4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( B )(1分)

A.不知／天上宫阙 C.遂至承天寺／寻张怀民 5.按要求回答下列问题。(3分)

(1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 答：起舞弄清影，何似在人间。 (2)用现代汉语写出下面句子的意思。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。

译文：月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。 6.下列说法不正确的一项是( C )(2分)

A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

.....

B.我／欲乘风归去 D.相与／步于中庭

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C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。

D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分)

答： 例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。 五、2007年浙江省湖州市

阅读下面这篇文章，完成17—19题。8分

记承天寺夜游 苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分参考答案：

月色入户，欣然起行 （ 高兴地 ） 念无与为乐者 （ 想 ）

庭下如积水空明 （ 形容水的澄澈 ） 18.翻译句子。3分

但少闲人如吾两人耳。

译文：只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。

19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？（2分） 答：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。 六、2007年浙江衢州

记承天寺夜游

宋·苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

19、解释下列句中加点的词。（3分）

（1）遂至承天寺寻张怀民 （ 于是，就 ） ．

（2）怀民亦未寝 （ 睡觉 ） ．

（3）但少闲人如吾两人者耳 （ 只 ） ．20、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。 21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分） 答：写出了月光清澈透明的特点。

22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分） 答：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。 七、2007年山东省枣庄市 阅读下面的文言文，完成7-9题。

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