内容发布更新时间 : 2024/5/20 23:48:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

.

班级 第 小组 记录员 日期

实验名称 实验目的 实验器材 及药品 实验物质 水能溶解一些物质 科学教材第 页 把面粉、盐、沙放入水中，观察是否能被水溶解，并进行过滤实验 面粉、盐、沙子、玻璃杯、玻璃棒、滤纸、漏斗、方座支架、烧杯4个 放入水中搅拌后的情况 用滤纸过滤后，滤纸上有无残留物 面粉 食盐 沙 实验中我们发现食盐在水中（ ）了，而面粉、沙在水中没有（ ），也就是说物质在水中有的能溶解，有的不能溶解。 我的发现 溶解的特征：物质在水中化成肉眼（ ）的微粒，（ ）地分布在水中，并且不能用（ ）的方法分离出来

.

.

班级 第 小组 记录员 日期

高锰酸钾在水中的溶解过程记录表

高锰酸钾的状态 高锰酸钾进入水中时的状态 搅拌后高锰酸钾的状态 高锰酸钾水溶液的状态 溶解面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的溶解记录表

颗粒大小是怎样变化的 在水中的分布是否均匀 是否有 沉淀出现 能用过滤的方法分离吗 是溶解还是没有溶解

面粉 沙 食盐 高锰酸钾 .

.

班级 第 小组 记录员 日期 活动名称：一杯水能溶解多少食盐 研究计划：

1、研究的问题

（ ）毫升的水能溶解多少（ ）克一包的食盐？ 2、研究的准备

杯里装（ ）毫升的水

（ ）克一包的食盐（ ）包 筷子、水槽、记录纸 3、研究方法

4、研究结果 我们小组发现：（ ）毫升的水能溶解（ ）包食盐，即（ ）克食盐。

附记录表： （ ）毫升的水溶解食盐的分量 第一次 第三次 合计

.

加入食盐（ ）克 加入食盐（ ）克 第二次 第四次 加入食盐（ ）克 加入食盐（ ）克 累计后加入食盐共（ ）克