内容发布更新时间 : 2024/12/25 15:13:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《三峡》教案 1 备课时间: 课题 三峡 授课时间
教 学 目
标 知识与技能 积累实词和理解文意;有感情的朗读课文 过程与方法 自主、合作、探究 情感、态度、价值观 感受作者的人格魅力、感受三峡的美,激发热爱祖国山河之情。
教学重点 积累实词、品味语言、朗读课文
教学难点 理解“自非亭午夜分,不见曦月”“素湍绿潭,回清倒影”两个句子;品味语言。
教学方法 自主、合作、探究 教 具 多媒体课件
教 学 过 程
一、导入新课
1、课件出示图片,让学生欣赏
2、导言长江,我国最长的河流,全长6300多公里,流经四川盆地东缘冲开崇山峻岭,奇路奔流形成雄奇壮丽,举世无双的大峡谷——长江三峡。观察山与水的特点,说说你的感受。今天,我们就随着北魏的郦道元一起走进1500年前的三峡。
3、板书课题:三峡 4、介绍作者
郦道元(公元470——527年),南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。著有《水经注》,不仅是地理学的重要著作,也是具有较高文学价值的散文名作。
5、了解水经注
《水经》是记述我国古代河流水道的地理书,记载河流水道37条,共一万余字,比较简单。郦道元走遍秦岭淮河以北、长城以南广大地区,进行实地考察,并收集大量文物、文献资料,为《水经》作注。《水经注》不仅是一部研究古代地貌的重要科学专著,而且具有较高的文学价值。
6、检查预习(课件示) 二、初读课文,整体感知 1、读课文感知——节奏美
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。
第1页 共6页
至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔/御风,不以疾也。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清荣峻茂,良多/趣味。
每至/睛初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
2、课件示课文解释 3、解释下列字词的含义 1)自三峡七百里中 2)自非亭午夜分 3)沿溯阻绝 4)哀转久绝
5)绝(山献)多生怪柏 6)虽乘奔御风不以疾也 7)或王命急宣 8)飞漱其间
9)至于夏水襄陵 10)属引凄异
11)清荣峻茂,良多趣味 4、解释语句
1)自非亭午夜分,不见曦月。
如果不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。 2)夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏季,江水上涨,淹没丘陵,上行和下行的航路都被阻断隔绝了。 3)虽乘奔御风不以疾也。
即使是骑上快马,驾着疾风,也不如(顺流而下)的速度快。 4)每至晴初霜旦,林寒涧肃
( 在秋天)每到天刚放晴的日子或降霜的早晨,树林和山涧显得一片清凉和寂静。
5)常有高猿长啸,属引凄异
常常听到高处传来猿猴拉长声音的叫声,连续不断,非常凄凉怪异。 6)空谷传响,哀转久绝。
空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久才消失。 5、课文翻译
在七百里三峡中间,两岸都是接连不断的高山,一点没有中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,把天空和日光都遮蔽了:如果不是正午和半夜,就见不着太阳和月亮。
在夏季发大水,江水漫上山陵的时候,顺流而下和逆流而上的船都被阻断了,有时皇帝有命令必须急速传达,有时清早坐船从白帝城出发,傍晚就到了江陵。这中间相距一千二百里,即使骑着马,驾着风,也没有这样快。
春冬的时候,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋的清波,倒映着多种景物的影子。高峻的山顶上长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清、树荣、山高、草茂,实在是趣味无穷。
第2页 共6页
每到初晴的日子或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,时常有高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空旷的山谷,传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。所以打渔的人唱出了“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
三、熟读成诵,记三峡 1、背诵方法:
分清层次,理解文意,掌握重点字词。 四层:山势——夏水——春冬——秋景 2、理解性背诵:
1)写山连绵不断(长)的句子: 2)写山高峻的句子:
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句: 3)写夏水的句子
4)写春冬三峡水的特点的句子: 5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;
6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: 7)2020年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“ ”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。
8)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:
四、课堂练习(课件示,指名完成) 五、总结 环节时间
10分钟
第3页 共6页