广东省河源市九年级物理《机械能及其转化》讲学稿新人教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/3/29 9:30:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课题:15.5 机械能及其转化 课型:新授课

模块一:自主学习(独立进行)

学习目标与要求:知道什么是动能和势能以及机械能 知道影响动能和势能大小的因素 学法指导:(含时间随堂笔记 学习内容 安排) (整理归纳等) 1.学生阅读并齐读1、温故知新: 学习目标与要求; 1)什么叫动能?影响动能大小的因素是什么? 2.认真阅读课本 P110-113的内容两2)什么叫势能?影响势能大小的因素是什么? 遍,仔细观察想想议议,完成右边学 2、判断下列物体是否具有动能或势能,如果有,说出能量的习内容,三人小组间检查自研成果,名称,如果没有,说明原因. 用红笔互相给出等(1)在水平地面上滚动的铅球:____________ ; 级评定。 (2)悬挂在室内的电灯:_________ ___ ; (预时15min) (3)玩具汽车中被卷紧的发条: ________ ___; (4)被拉伸的弹簧: _____________ ; (5)在空中飞行的波音747客机: __________ ; (6)静止在水平轨道上的列车: _______ . 小组评定等级: 3、 机械能。 模块二:交流研讨(小组合作交流、展示、精讲质疑等)

学习目标与要求:知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化,并能举例说明。 学法指导(含时间随堂笔记 研讨内容 安排) (整理归纳等) 1、先仔细阅读课【探讨一】观察单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。讨论单摆和滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的。 本P117—118页 想想做做,小组长1、 这两个实验可以说明的同一个物理问题是: ; 组织,三人小组共2、 在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们同探讨右侧研讨上升的高度逐渐降低。 部分内容 产生此现象的原因是: 2、大组长抽签, 确定本组展示方 案 【探讨二】如下图所示,用绳子拴住一个苹果并悬挂下来,把苹果拉近自己的鼻子静止,松手后,苹果将向前摆去,接着又反向摆回来,3、大组长带领本你原地不动,苹果会打到你的鼻子吗?为什么?在这个实验里,苹果组成员完成展示的动能和势能在不断转化,在转化过程中,机械能的总量有什么变化前的准备,根据展吗?从中你能得出什么规律吗? 示要求,分配好展 示任务,并在组内 举行预演 4、大组长带领本 组成员将形成的 展示方案在小白【探讨三】课本P119页的科学世界第1、2题的问答和填空. 板上进行板书 5、大组长抽签, 【展示建议】 得到展示机会后,展示单元一: 带领全组成员在1、组代表必须板书探讨一的内容并标出关键词; 小白板前进行全2、完成议题的展示,在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化面展示(讲解、与的。 其他小组互动、回3、安排好主持人。 展示单元二: 答质疑等) 1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词; 6、每组完成后,2、完成议题的展示,在讲解的过程中要阐明动能和势能是如何变化其余小组可争取的。 3、安排好主持人。 一次“质疑”机会,展示单元三: 质疑成功的小组1、组代表必须板书探讨二的内容并标出关键词; 可获得一颗☆加2、完成议题的展示,在讲解的过程中要阐明动能和势能以及速度是分 如何变化的。 (预时38min) 3、安排好主持人。 展示单元四:质疑、评价 模块三:练习训练 学习目标与要求:理解动能和势能相互转化过程中机械能是否改变 学法指导(含训练内容 时间安排) 认真完成右 一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如下右图所示,对于其机械能的变化情边的练习。况,下列说法中正确的是 ( ) (预时2min) A.重力势能减小,动能不变,机械能减小 B.重力势能减小,动能增加,机械能减小 C.重力势能减小,动能增加,机械能增加 D.重力势能减小,动能增加,机械能不变 教学反思:

随堂笔记(整理归纳等) 河源中英文学校两段五环短课 日日清(九年级物理)

课题:15.5 机械能及其转化 班级 姓名 一、基础题

1.一辆汽车和一辆摩托车以相同的速度行驶, 车具有的动能大;正在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹, 具有的机械能较大。被压缩的弹簧具有 能;挂在天花板上静止的电灯具有 能;

2.流动的河水具有 能;抛出的石块具有 能和 能。

3.一石块自空中自由落下,具有机械能80焦,若重力势能为50焦,则具有的动能为 焦。 4.疾驶的列车由于运动而具有_______,重锤由于被举高而具有_______,被拉弯的弓由于发生弹性形变而具有_______.如果没有任何摩擦阻力,麦克斯韦滚摆在上下滚动的过程中,机械能_______. 5.起重机在匀速向上提升货物的过程中,物体的动能_______,势能_______,物体的机械能_______(填“变大”“变小”或“不变”);拉弯的弓把箭射出去,这时弓的_______转化为箭的_______.皮球离开地面向上运动的过程中,_______转化成_______.

6.皮球从手中落到地面又弹回来,在这个过程中能量的转化情况是:皮球落向地面的过程中,_______转化成_______;皮球撞击地面的过程,_______转化成_______;皮球在弹起(尚未脱离地面)过程中,_______转化成_______;

7.唐诗中有“黄河远上白云间”,“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动、形象的反映了这两条大河蕴藏了大量的_______能

8、滚摆在上升过程中动能 ,重力势能 (填“增加”,“减小”或“不变”), 能转化为 能。

9、利用传送带将货物匀速送到高处的过程中,货物的动能______,重力势能_______,总机械能______。(填“增大”“减小”或“不变”)

10.、弹射式模型飞机是由橡皮绳发射的,在发射的过程中,橡皮绳的 能转化为飞机的 能。在空中匀速飞行的飞机的重力势能是6×10 J,动能是4×10 J,飞机的机械能是_________J。 二、发展题

1.下列说法正确的是( )

A 静止的物体,它没有做功,不具有能量

B 放在高处的物体具有的势能一定比放在低处的物体具有的势能大 C 速度大的物体,具有的动能一定大 D 运动的物体,一定具有能 2.下列现象中,动能转化为势能的是( )

A 匀速上升的直升飞机 B 骑自行车沿斜坡向下滑行

C 向上抛出的排球,在它上升的过程中 D 在水平公路上滑行的汽车,速度减小 3.骑自行车上坡前,往往要用力蹬几下,这样目的是( ) A 减小上坡时,产生的阻力 B 增大自行车的惯性 C 减小人和自行车的总重力 D 增加人和自行车的动能 4.建造水电站,修建拦河坝的目的是( )

A 提高水位,增加上游水的动能 B 增加水的流量

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