内容发布更新时间 : 2024/9/23 18:30:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
中小学和幼儿园教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
注意事项：
1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请用 2B 铅笔涂答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1. 在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于
A. 全面调查
B. 重点调查 C. 抽样调查 D. 个案调查
2. 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是 A. 克鲁普斯卡娅
B. 加里宁 C. 马卡连柯 D. 凯洛夫
3. 外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教育的态度行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发屉的影响？ A. 遗传素质
B. 家庭背景 C. 社会环境 D. 个体能动性
4. 在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于 A. 个人本位论
B. 社会本位论 C. 知识本位论 D. 能力本位论
5. 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是
A. “六三”制
B. “五四”制 C. 九年一贯制 D. 多种形式并存
6. 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和
深化。这种教材编排方式是 A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式 D. 综合式
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7. 程论
主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学“的课程理论是A．学科课B．活动课程论 C．社会课程论
D．要素课程论
8. 保加利亚学者洛扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是 A．纲要信号教学法
B．探究发现教学法 C．暗示教学法 D．范例教学法
9. 我目古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂胜而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循 A. 启发性原则
B．巩固性原则 C．循序渐进原则 D．因材施教原则
10. 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法是 A.
说服教育法
B. 个人修养法
C. 环境陶冶法
D. 品 德 评 价 法11．在
德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是A．发扬积极目素与克服消极因素相结合 B. 结合
12.
理论与实践相结合 C．集体教育与个别教育相结合D．严格要求与尊重学生相
王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他。
学生的这种心理活动属于 A. 无意识记
B. 有意识记 C. 无意注意 D. 有意注意
13. 如图 l 所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四
条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性？ A. 整体性
B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性
14. 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现
A. 动机越低，学习效率越高
B. 动机越高，学习效率越高
图 1
C. 任务难度不同，其最佳动机强度不同
D. 任务难度不同，其最佳动机强度相同
15.
方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯
格理论，他处于道德发展的哪个阶段？
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A. 服从与惩罚
B. 社会契约 C. 维护权威或秩序 D. 普遍伦理
16. 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于
A. 负向迁移
B. 垂直迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移
17. 王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦往常觉得平淡的事也能让她很
高兴。这种情绪状态属于 A. 激情
B. 心境 C. 应激 D. 热情
18. 人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社
会交往而形成的。持这种观点的心理学家是 A. 维果斯基
B. 乔姆斯基 D. 弗洛伊德
C. 巴甫洛夫
19. 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类
问题常常目扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？ A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
D. 信任对不信任
C. 同一性对角色混乱
20. 王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学
生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好 A. 教学监控能力
B. 教学应变能力 D. 教学效能感
C. 角色认同感
2l. 汪涓最近有—个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了 A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 强迫症 D. 恐怖症
二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分）判断正误，并说明理由。
22. 教育可以改变政治经济制度发展的方向。
23. 直观教学是教学手段，也是教学目的。
24. 习得性无力感与人们对失败的归因无关。
25. 负强化就是惩罚。
三、简答题（本大题共 4 小题每小题 1 0 分，共 40 分）
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