内容发布更新时间 : 2024/5/3 22:50:24星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

社会行为

【感悟学习目标】：

知识目标：1.描述动物社会行为的主要特征。

2.说出分工合作对于动物生存的意义。 3.举例说出动物群体中信息交流的意义。

能力目标：研究阐明动物群体中信息交流的重要意义，提高分析问题的能力。 情感目标：认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神 【重、难点】1.社会行为的主要特征 2.社会行为对生物生存的意义

一、【自主学习】阅读教材P54—58页，回答下列问题：（8分钟） （一）社会行为的特征 1、白蚁群体的社会行为：

（1）、蚁后：专职的 。 （2）、雄蚁：与蚁后 。

（3）、工蚁：承担了 等大部分工作。 （4）、兵蚁：专司蚁穴的 。 2、狒狒群体的社会行为：

等级划分：狒狒群体中，根据个体 ，力量 、 、和 的不同，排成等级次序。

（1）优先享有 和 。

狒狒

（2）优先选择 场所，其他成员对它会做出表示 的“首领” 姿态，对它的攻击不敢反击。 （3）负责指挥整个社群的 ，并且与其他 共同保卫这个群体。

3、社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，

成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。

1

二、群体中等的信息交流：

1、交流的方式： 等。 2、意义：在群体 、 和 等方面具有非常重要的 。

二、【合作探究】同学们要大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题

1. “一群群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？（2分钟）

2.阅读教材P56-57，结合自己的经验完成探究：蚂蚁的通讯（4分钟）

三、【畅谈收获】（3分钟）

四、【习题跟踪】（5分钟） 1.具有社群行为的一组动物是（ ） ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

2.下列不属于动物的信息交流方式的是（ ） A．蜜蜂的舞蹈动作 B．鸟类的各种鸣叫声

C．蜂王释放的特殊分泌物 D．乌贼受到威胁释放的墨汁 3．蜜蜂的群体是一个社群，是因为（ ）

A．蜂群中蜜蜂数目很多 B．蜂群中不同成员之间有分工 C．蜂群中不同成员之间分工合作 D．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害 4．一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是 A．雄蚁

B．雌蚁 C．工蚁

D．兵蚁

5.我国古籍《草木书》上说：“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”说明动物能通过什么来传递信息（ ）

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A.分泌物 B.声音 C.气味 D.视觉

6.人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ）

A.通讯 B.摄食 C.运动 D.交配 7、不具有社会行为的动物是（ ）

A．鲫鱼 B.象 C.白蚁 D.金丝猴

8.传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗?

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