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安徽大学继续教育学院函授

毕 业 论 文

题 目我国大学生就业困难的成因及建议

系 别继续教育学院

年级专业2015级人力资源管理 学 号CHB141525033 姓 名宫敏

指导教师贺文慧 完成日期 2016年 7 月

安徽大学继续教育学院

目录

一、 二、

引言 ..................................................................................................... 4 我国大学生就业现状 ........................................................................... 4

（一） 大学生就业难 ................................................................................ 4 （二） 就业率低 ....................................................................................... 4 三、

我国大学生就业困难的成因 ................................................................ 4

（一） 自身认识不足，导致困难 ............................................................. 4 （二） 大学生数量供大于求 ..................................................................... 5 （三） 招聘条件限制，非985，211不要 ................................................ 5 四、

解决我国大学生就业难的对策及其建议 ............................................. 5

（一） 认识自我，端正就业态度 ............................................................. 5 （二） 确立就业目标，长远规划 ............................................................. 6 （三） 提高自我修养与技能 ..................................................................... 6 （四） 转变就业观念，灵活就业 ............................................................. 6 （五） 高校的应对措施 ............................................................................ 6 （六） 企业要理性招聘，并有针对性培训 .............................................. 7 （七） 国家及政府的支持，发挥职能 ...................................................... 7 （八） 就业形势评估 ................................................................................ 7 五、

结束语 ................................................................................................. 8

致谢 ................................................................................................................. 10

我国大学生就业困难的成因及建议

摘要

自1999年以来，中国普通高等学校录取率逐年增加，毕业生人数年年递增，使中国高等教育从精英化阶段进入到了大众化阶段。大学毕业生就业面临巨大压力。因为目前中国劳动力过剩接近饱和状态，就业压力则可能使就业结构矛盾更加突出。 大学生就业难有诸多方面的原因，有效高学生的就业能力，引导树立正确择业观是很重要的内容。本文在查找了多方资料的基础上，分析了当前大学生了的就业观念、就业心理、就业途径等方面的特点，就业当中存在的问题以及针对这些问题，提出缓解当前大学生就业难的建议和措施。

关键词：大学生；就业现状；择业观念

一、 引 言

高校大学生是我国重要的一项资源，其就业问题，关系到我国经济建设，社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展。做好高校大学生就业工作，力争让每一位大学生都能及时、充分地将其所学的知识技能应用于社会实践，既是社会主义现代化建设事业的现实要求，也是中华民族生存发展的长远需要。

二、 我国大学生就业现状

（一）大学生就业难

自1999年以来，中国普通高等学校招生数量逐年扩大。录取率从1999年的56%一直到2014年的74.3%，2001年全国普通高等学校招生人数和在校生人数分别比1998年翻了一番多。2002年，中国在读大学生已经占到同龄（18至22岁）人口的14%，大学生人数达到320万。2007至2009年，这三年高考参加人数甚至超过千万，达到巅峰。2013年全国1000多所普通高等学校共录取新生更是达到694多万人；2014年全国高校毕业生达到727万；到2015年高校毕业生更是达到了749万。毕业生人数在年年递增，就业之难也似乎成了常态。连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉就是：对于就业，“没有最难，只有更难”

（二） 就业率低

东部沿海发达地区的本科生源只占全国的35%，但接纳了全国59%的应届大学本科毕业生就业；高职高专生源占37%，但在此就业的高职高专毕业生占60%。本科毕业生最多的中西部地区的大学就业压力最大，本地的经济发展水平提供不了大学本科毕业生所需要的工作机会。本科生就业量最大的前三位城市为北京、上海、广州，其本地毕业生占雇用应届毕业生的比例分别为26%、39%、51%。

三、 我国大学生就业困难的成因

（一）自身认识不足，导致困难

毕业生综合素质不高。一是专业水平不够，达不到企业的要求。有的学生在学校里只是想拿个文凭，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺，说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺;况且有的学生环境适应能力

差，不能很快的在新工作中上手。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。因此动手能力差，空有纸上谈兵的本领。四是依赖性强，创造力弱。在现实生活中，部分大学生只有小事自己做主，大事还得家长拿主意，这种长期养成的依赖性，严重影响了大学生就业意向成交率。

（二）大学生数量供大于求

高等学校的扩大招生，导致了中国高等教育从精英化阶段进入大众化阶段，一个直接的后果就是，具有高学历求职者的人数正在迅速地增长。

现阶段中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力，使得政府下决心调整和优化经济结构。内外环境的变化，使得2014年中国经济增速放缓成为大概率事件。2014年，中国经济已悄然进入新“拐点阶段”，进入经济增速换挡期、结构调整阵痛期和前期政策消化期，这使得我们面临的经济形势更趋复杂，同时也受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响。同时2014年上半年全国民营企业有6.7万家倒闭，2014年，高校毕业生有727万名，相对去年增加28万，外加去年未找到工作的毕业生，高校就业人数高达810万。

（三）招聘条件限制，非985，211不要

在就业过程中，性别歧视、生源歧视等不正常现象屡见不鲜。调查中发现，有些企业明确标明了学历要求必须是985,211院校，这一要求让大部分求职者连一丝机会都没有了。存在着严重的歧视。普通高校的求职者比重点高校的求职者体验到更大的压力、来自乡镇的求职者比城市生源的求职者体验到更大的压力。如果用人单位在大学生求职者时能够不问出身，只看重求职者自身的真正能力，让求职者感受到用人单位选人的公平性，那么，求职者的就业压力也自然会减缓许多，从而帮助更多的求职者成功就业。

四、 解决我国大学生就业难的对策及其建议

（一）认识自我，端正就业态度

俗话说“没有最好的职业，只有最合适的职业”，即便是大多数人都认为很好的职业或者岗位，只要自己不喜欢或者不擅长，最终的结果也就可想而知。年轻人的自我认知常常不是很清晰，加上盲目攀比，这些都会导致就业压力的产生。如果能够结合专业的心理测评，在增加自我认识的同时，做好职业规划，充分发挥自身的优势，不要眼高手低，踏踏实实。不仅会增加