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2019-2020年九年级物理上册 杠杆课时学案第1课时 苏科版

课题 课型 新授课 第一章 简单机械 第一节 杠杆 课时 主备 1课时 教学内容 杠杆的五要素 ③阻力：__________的力，用F2表示。

④动力臂：从____到__________ 的距离，用L1表示。 ⑤阻力臂：从_____到______________的距离，用L2表示。

学习探究过程

1．提出问题：

⑴展示木板上的图钉，想出办法怎样可以将其把出来,并指出用上述方法时，有什么共同之处？ 2．得出杠杆的定义： 称做杠杆。 3．关于杠杆的五个名词： 即杠杆的五要素

支点O：杠杆绕其转动的固定点。 动力F1：使杠杆转动的力。 阻力F2：阻碍杠杆转动的力。 动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离。 阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离。

典型知识透析

【题型一】在具体实例中，能准确地找到杠杆的支点，并能正确地作出杠杆受到的动力和阻力

特别是杠杆受到的阻力方向。

〖分析〗支点：杠杆转动时绕着转动的点即为支点

阻力的方向：阻力是阻碍杠杆转动的力，所以其方向应与杠杆转动的方向相反 〖说明〗无论是动力还是阻力都是杠杆受到的力，所以其作用点一定要画在杠杆上 〖例题〗

【题型二】能在简图或实物图中正确地画出动力或阻力的力臂

〖方法〗力臂是支点到力的作用线（或延长线）的垂直距离，千万不能把支点到力的作用点

之间的距离作为力臂。具体作图时可按如下步骤完成：

(1) 首先在杠杆的示意图上确定支点O

(2) 画好动力或阻力的作用线，画的时候如果力的作用线不够长，可用虚线将力的

作用线延长。

(3) 再从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂，

力臂用虚线表示，并用大括号勾出，在旁边标上字母l1或l2，表示动力臂或阻力臂。

〖说明〗力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示。 〖技巧〗用直角三角板一条直角边沿力的作用线(不够就虚线延长)放置，另一条直角边过支点

O，连线即为力臂。

〖例题〗画出图中F1的力臂

F2 F1 O O F2 F1 F2 O l1 └ F1 〖练习〗

1.画出简图中的力臂

(1)如图1所示，O为杠杆的支点，请作出力F1和F2的力臂L1和L2。

F2

图1

F1 O O B A 图2

(2)如图2轻质杠杆OA可绕O点转动，在B处吊一重物。请在图中画出杠杆所受的动力和阻

力及动力臂和阻力臂。 2.画出实物图中的力臂

(1)如图3所示，作出铡刀在使用中力F1和F2的力臂L1和L2。

O

F1

F2

图3

图5

图4

(2)如图4所示，作出啤酒起子在使用中力F1和F2的力臂L1和L2。 (3)如图5所示，作出缝纫机踏板在使用中力F1和F2的力臂L1和L2。

【题型三】由力臂画力的作用点和作用线

〖方法〗(1)过力臂的端点作力臂的垂线（说明：端点不能取支点那端），垂线与杠杆的交点

即力的作用点。

(2)根据杠杆的转动判断该作用点的运动方向，那么作用点运动的反方向即为力的方向。

〖例题〗杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态。 L2是F2的力臂，在图中画出阻力F2。

F2

〖练习〗

1．杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态。 L2是F2的力臂，在图中画出阻力F2。