内容发布更新时间 : 2024/12/23 21:15:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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库伦旗首届微课大赛作品登记表
微课名称 《如何制作网线》 学校 作者姓名 学段 初中 学科 信息技术 适用年级 八年级 联系电话 电子邮件 作 品 创 作 说 明 网线制作的好坏直接决定了网络的通信质量,非常基础且重要。制作网线的两种接口标准,网线头的制作步骤,网线连通的测试方法,容易出现错误。通过微视频教学提高学生的直观认识,激发学生的学习兴趣。学生亲手制作成就感强,记忆深刻。 推荐 意见 学校(公章) 本人签名:
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《如何制作网线》微课程设计方案
微课程信息 主题名称 如何制作网线 网线制作的好坏直接决定了网络的通信质量,非常基础且重要。制作网线的两种接口标准,网线头的制作步骤,网线连通的测试方法,容易出现错误。通过微视频教学提高学生的直观认识,激发学生的学习兴趣。学生亲手制作成就感强,记忆深刻。 《计算机网络基础》第五章 网络互连 初中信息技术活动课 选题意图 内容来源 适用对象 教学目标 能够完成网线头的制作,并且利用网线测试仪测试制作的正确性 教学用途 □课前预习 √课中讲解或活动 √课后辅导 □其他 主要用于课中操作示范和课下辅导 知识类型 □理论讲授型 □推理演算型 √技能训练型 √实验操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 (不超过10分钟) 制作方式(可多选) √拍摄 □录屏 □演示文稿 √动画 √其他 预计时间 微课程设计 教学过程 (请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节) 设计意图 (请在此处说明你为什么要这样安排或选择) 一、准备工作(所需材料、所需工具) 通过展示让学生明确制作和测试网线所1、材料:双绞线或同轴电缆、RJ45水晶头 需材料工具,旨在为实际操作做好准备 2.工具:网线钳(RJ-45压线/切线/剥线钳)、网线测试仪 二、实践展示:操作步骤 播放视频:网线制作和测试视频 让学生反复观看视频,给学生以直观的认识,利于提高学生的理解和动手能力 三、总结 写出网线制作和测试网线的步骤,并动手制作一根学生总结,培养学生自主学习能力 网线并测试 设计亮点: 过微视频进行教学: 1、克服了因网线分布细密、,网线头又小,课堂教学困难的缺点; 2、清楚地展现相关的材料细节和制作的具体过程; 3、其直观性大大激发了学生的学习兴趣,提高了课堂效率 微课程在教学中的应用计划 整堂课中将新旧知识点、知识点之间联接起来,促进学习者的高阶思维能力和问题解决能力的发展。