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铜仁学院本科教学工作合格评估指标分解与建档材料指南

的比例配备专职从事心理健康教育的教师且不少于2名，并设置了相关机构； 有调动教师参与学生指导工作的政策与措施，形成教师与学生交流沟通机制。 6.2.2 学生服务 开展了大学生学习指导、职业就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务，学生比较满意； 有跟踪调查毕业生发展情况的制度。 题班会记录、约谈学生记录、走访寝室记录、公寓值班记录等） 5.各系其他教师参与学生指导的相关材料（统计表、文字材料） 6.拟订导师制试行方案并组织实施 1.概述 创业教育指导、就业指导工作的情况及学生满意度调查 3.家庭经济困难学生资助工作开展情况（助学贷款工作、各类奖助学金评定工作、学费减免、各种困难补助、勤工助学、贫困助学基金、各类社会资助情况）及学生满意度调查 4.学生心理健康教育与咨询工作开展情况及学生满意度调查 5.制定毕业生发展情况跟踪调查制度，收集用人单位对毕业生的评价材料 生涯规划指导、创业教育指导、2.2011－2013年各年各系开展大学生学习指导、职业生涯规划指导、7. 教学质量 7.1 德育 7.1.1 思想政治教育 学校创新思想政治教育形式，丰富思想政治教育内容，思想政治教育工作的针对性和实效性较强，学生比较满意，评价较高。 1.概述 2.《铜仁学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》的执行情况 3.2011－2013年各年学生思想政治理论课成绩及统计 4.大学生入学教育、自律教育、社会责任教育、公民意识教育、诚信教育、法制教育、国防教育、民族团结教育等情况 5、主题班、团活动开展情况 6、学生对学校思想政治教育工作的满意度和评价调查、综述材料 46 / 49

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7.1.2 思想品德 学生展现出良好的思想政治素质，表现出服务国家和服务人民的社会责任感和公民意识，具有团结互助、诚实守信、遵学生能积极参与志愿服务等公益活动。 1.概述 2.大学生入学教育、自律教育、社会责任教育、公民意识教育、诚信教育、法制教育、国防教育、民族团结教育活动中学生的心得体会材料汇总 4.主题班、团活动中学生报告、发言、讨论记录材料 5.2011－2013年各年学生违纪情况统计及说明 6.2011－2013年各年学生党员发展情况 7.2011－2013年各年学生获各类荣誉称号和表彰、参加志愿者等公益活动的情况 8.20118－2013年各年学生参加社会实践的活动情况 9.思想道德典型事迹（含感动校园人物、优秀毕业生事迹） 纪守法、艰苦奋斗的良好品质，3.以上教育活动中学生表现及受表彰、表扬情况 7.2 专业知识和能力 7.2.1 专业基本理论与技能 达到培养目标的要求，学生掌握了专业基本理论、基本知识和基本技能； 1.概述 2.关于《铜仁学院关于高素质应用型人才专业（行业）基本理论与技能培养培训的实施意见》执行情况 3.2011－2013年各年试卷、论文、实验报告、实习实训鉴定证书样本 4.2011－2013年各年毕业论文（设计）成绩统计表 5.2011－2013年各年应用型人才培养专业（行业）基本技能训练与考核标准汇编及执行情况 6.体现学生创新精神和实践能力的典型事迹（含毕业生） 7.学生考研情况 47 / 49

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7.2.2 专业能力 具备了从事本专业相关工作的能力。 1.概述 2.2011－2013年各年应用型人才培养专业（行业）基本技能训练考核达标率统计 3.2011－2013年各年普通话测试通过率、教师资格证获取率统计及其他职业资格证统计 4.2011－2013年各年大学英语、计算机等级、研究生报考通过率统计 5.2011－2013年各年学生参加各类技能竞赛获奖情况 6.2011－2013年各年实习单位对学生实习情况，尤其是专业能力的评价 7.3 体育美育 7.3.1 体育和美育 《国家大学生体质健康标准》合格率达85％，学生身心健康； 开设了艺术教育课程，开展了丰富多彩的文化活动，注重培养学生良好的审美情趣和人文素养。 1.概述 2.2011－2013年各年学生体质健康测试情况（合格率达85％） 3.2011－2013年各年体育课开设情况 4.2011－2013年各年组织参加校内外运动会竞赛情况 6.2011－2013年各年系部、体育社团开展的体育活动情况（各类竞赛、测试等） 7.2011－2013年各年学院开展阳光体育活动的相关材料（含体育训练情况） 8.2011－2013年各年学生心理健康教育与咨询工作开展情况 9.2011－2013年各年各级各类体育竞赛获奖情况 10.各系艺术教育课程的开设情况 11.2011－2013年各年校园文化活动月、各专业特色文化建设活动的开展情况 12.书法、摄影、绘画、音乐会等群众性活动开展情况 13.各系艺术节、迎新晚会等文娱活动的开展情况 14.各系大学生艺术社团开展活动的情况 48 / 49

7.4.1 师生评价 学生对教学工作及教学效果比较满意，评价较好； 教师对学校教学工作和学生学1.概述 2.各系开展有关“爱校荣校”、“学生学业指导”、“专业教育”等活动的情况 铜仁学院本科教学工作合格评估指标分解与建档材料指南

7.4 校内外评价 7.4.2 社会评价 习状况比较满意。 3.各系开展有关“满意在校园”活动的情况 4.各系教师教学工作绩效考核情况 5.本系学生对教师教学工作及教学效果满意度调查 6.本系教师对学校教学工作和学生学习状况满意度调查 学校声誉较好，学生报到率较高； 毕业生对学校教育教学工作认可度较高，评价较好； 用人单位对毕业生满意度较高。 1.概述 2.各类媒体、社会各界对系部的宣传、报道、评价材料汇编 3.2011－2013年各年各本科专业录取最高分和最低分统计表 4.2011－2013年各年各本科专业第一志愿录取率统计 5.2011－2013年各年各本科专业报到率统计 6.2011年起，各本科专业毕业生对各系教育教学工作认可度调查 7.主管部门、用人单位、同行、服务对象对各系毕业生的满意度调查 8.省教育厅专家组关于我院专业学士学位授予权及其他评估的意见 7.5 就业 7.5.1 就业率 应届毕业生的初次就业率达到本地区高校平均水平，毕业生对就业工作的满意度较高。 1.概述 2.2011－2013年各年毕业生初次就业率、年底就业率统计及分析说明 3.各系毕业生就业指导和服务开展促进就业的情况 4.各系毕业生对就业指导和服务工作的满意度调查 7.5.2 就业质量 就业面向符合学校培养目标要求，毕业生就业岗位与所学专业相关性较高，就业岗位适应1.概述 2.2011－2013年各系对于毕业生就业面向适应地方经济社会发展要求的论证分析数据与材料 情况 4.对用人单位就我院毕业生就业岗位与专业相关性、就业岗位适应性、是否能提供良好的发展机会等情况调查 性较强，有良好的发展机会。 3.2011－2013年各系保障毕业生就业质量制定的措施与办法及执行

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