内容发布更新时间 : 2024/12/24 8:57:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
反”的差距,从而强化这类题型解答方法。 强化训练 题号:03 错题记录 小松鼠采松果,晴天每天采20个,雨天每天只能采10个,它一连几天采了120个松果,平均每天采12个,问这几天中有几天是雨天? 解答此题时,没能根据“采了120个松果,平均每天采12个”这两个条件求出采松果总天数。 注重引导学生分析此类题中缺少哪个关键条件,要会运用已知条件帮助自己找到解题关键点,从而提高解题能力。 某人徒步旅行,平路每天走38千米,山路每天走23千米,如果他强化训练 平均每天走30千米,徒步旅游了450千米,这期间他走了多少千米山路? 题号:04
有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对(蜘错题记录 蛛8条腿;蜻蜓6条腿,两对翅膀;蝉6条腿,一对翅膀),求蜻蜓有多少只? 错因分析 这题对大部分学生来说很难,因为在这道题中有三种小昆虫,这是学生接触到的很难的“鸡兔同笼”问题,条件太多,学生无从下手。 因为蜻蜓和蝉都有6条腿,先把它们看作是同一种昆虫,这样问题应对策略 就变成了“有两种小虫共18只,一种8条腿,一种6条腿,共有118条腿,求两种小虫各有多少只?”,这样此类题就容易解答了。 有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共21只,共有脚138只,翅膀23对(蜘强化训练 蛛8只脚;蜻蜓6只脚,2对翅膀;蝉6只脚,1对翅膀)。三种昆虫各有多少只?
小红参加数学竞赛,共20道题,规定答对一题得5分,答错一道题扣3分。她一共得了68分,请问:她答对、答错各几道题? 错因分析 应对策略