内容发布更新时间 : 2024/11/15 0:26:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

反”的差距，从而强化这类题型解答方法。 强化训练 题号：03 错题记录 小松鼠采松果，晴天每天采20个，雨天每天只能采10个，它一连几天采了120个松果，平均每天采12个，问这几天中有几天是雨天？ 解答此题时，没能根据“采了120个松果，平均每天采12个”这两个条件求出采松果总天数。 注重引导学生分析此类题中缺少哪个关键条件，要会运用已知条件帮助自己找到解题关键点，从而提高解题能力。 某人徒步旅行，平路每天走38千米，山路每天走23千米，如果他强化训练 平均每天走30千米，徒步旅游了450千米，这期间他走了多少千米山路？ 题号：04

有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只，共有腿118条，翅膀20对（蜘错题记录 蛛8条腿；蜻蜓6条腿，两对翅膀；蝉6条腿，一对翅膀），求蜻蜓有多少只？ 错因分析 这题对大部分学生来说很难，因为在这道题中有三种小昆虫，这是学生接触到的很难的“鸡兔同笼”问题，条件太多，学生无从下手。 因为蜻蜓和蝉都有6条腿，先把它们看作是同一种昆虫，这样问题应对策略 就变成了“有两种小虫共18只，一种8条腿，一种6条腿，共有118条腿，求两种小虫各有多少只？”，这样此类题就容易解答了。 有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共21只，共有脚138只，翅膀23对（蜘强化训练 蛛8只脚；蜻蜓6只脚，2对翅膀；蝉6只脚，1对翅膀）。三种昆虫各有多少只？

小红参加数学竞赛，共20道题，规定答对一题得5分，答错一道题扣3分。她一共得了68分，请问：她答对、答错各几道题？ 错因分析 应对策略