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小学家访记录(表格式)-原文件

小学家访记录 学生姓名 家庭住址 家访教师 家访要解决的问题 班 级 五（2） 家访时间 联系方式 家访对象 父亲、母亲、本人 希望孩子提高英语成绩 家 访 内 容 孩子比较贪玩，爱睡觉，能做到回家以后先把学校的作业完学生在家学 成。在家里不爱看课外书，爱看动画片。因为家中共有三个习、生活的情况 孩子，作为老大，她经常帮助父母照顾妹妹和弟弟，能帮父母做些力所能及的家务事，比较懂事。 父母二人开了一家小照相馆，生意不错，但无暇关注孩子的家庭环境与 学习，全凭孩子自觉。对于孩子的教育方式是顺其自然，只家长教育情况 希望她身体健康，学习不要太差即可。由于工作和生活都在一起，孩子的学习空间比较小，周边环境较嘈杂。 家长肯定了我的工作，对我表示感谢，认为孩子还是有一定与家长沟 通的情况 进步的。我也肯定了孩子的许多优点：懂事、宽容、乐于助人、关心集体。我比较认同家长对教育孩子的看法，但孩子的英语成绩确实较差，希望家长能多想想办法。 对于孩子的英语学习问题，家长表示以前确实不够重视，经过老师的提醒，现在已经意识到了。家访之后，家长立即给家访效果与反思 孩子报了一个英语的基础学习班，督促孩子要认真学习，孩子态度也很积极，期待孩子的英语成绩能有所进步。

小学家访记录 学生姓名 家庭住址 家访教师 家访要解决的问题 班 级 五（2） 家访时间 联系方式 家访对象 爷爷、本人 了解孩子的家庭情况，鼓励她更加自信 家 访 内 容 孩子每天回到家都能先把作业完成，由于家里比较宽敞，周学生在家学 围的同学经常和她一起完成作业。平日里能帮家长做力所能习、生活的情况 及的家务活。放假时为自己制定了假期的生活作息计划，较为合理，放假以来基本能按照计划进行。 孩子的家庭环境比较特殊，爸爸因意外已离世，孩子并不是家庭环境与 特别了解具体情况。妈妈要照顾三个孩子很不容易，爷爷奶家长教育情况 奶为了帮助妈妈，从老家来到北京帮忙。因为家人都没文化，所以在学习上基本没办法辅导孩子。 家长起初以为是因为孩子学习不好，所以老师才来家访。我与家长沟 通的情况 告诉家长和孩子，晓昕在本学期的期末阶段是有进步的，希望家长也能多鼓励她。另外，晓昕的英语学习状况不够好，希望她能找到适合自己的方法，努力提高成绩。 家长对老师的到来是非常欢迎的。爷爷虽不善言辞，但看得出很感谢老师对孩子的教育。孩子也一直开心地向老师述说家访效果与反思 着自己的一些想法。可以说此次家访，拉近了师生之间的距离，让孩子认识到了自己。的进步，变得更加自信。