内容发布更新时间 : 2024/6/18 20:41:49星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

K12学习教育

七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案（粤

教版）

七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案 粤教版七年级思想品德全册教案 ．1生命宝贵 教学目标

◆知识目标：通过一个真实的故事，引起学生对生命的思考，体会生命的可贵。通过收集

张海迪的故事，感受生命的韧性，帮助学生认识自己的生命，尊重其他生命。同时要主动去

思索生命的意义，找出自己存在的价值，回馈社会、造福更多的生命。

◆能力目标：培养学生在日常生活中的自救能力。 ◆情感态度与价值观：热爱生命，乐观向上；保护生命，意志坚强。

教学重点和难点

珍爱我们的生命，懂得当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人

生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手，懂得生命的意义和如何延伸生命的 价值。

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教学方法以学生活动为主 教学过程

要想清楚的了解这世界上美好的一切，就需要我们每一个人用眼睛去看，耳朵

去听，用心去感受。要做到这些，前提条件就是要保证我们每个人都拥有生命。为了保护每

个人的生命不受侵害，国家制定了相关的法律。可是有些人却轻易地结束了自己的生命，让 生命之花过早地凋谢了。

讲述一个真实的故事：三年前一位高中生从工行的顶楼跳下身亡。他跳楼的原因是因为

两次高考都落榜了。在他上学期间，还查出患有脑萎缩。跳楼的那天，是他妹妹的生日，许

多亲朋都来为妹妹庆祝生日，他当时的表现也很正常，忙着为妹妹照相。他爸妈的朋友知道

他参加高考了，就问考的怎么样。家长无意间说了句：他能考成个什么样。然而，就是这么

轻描淡写的确一句话，可能对他的心理造成一定的伤害，自尊心受到了打击，觉得父母对他

失去希望。他自己呢由于两次落榜也有一定的压力，再加上脑部患有疾病，一时想不开，自 己也觉得没意思，于是就选择了死亡。

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听了这个故事，你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上消失了？此刻你在想 什么？请谈谈你的看法。 活动一：体会生命的可贵

学生展示课前收集到的关于张海迪的资料，以及她的一些事迹。

教师展示张海迪的简介：

张海迪，5岁的时候，因患几脊髓病，胸部以下全部瘫痪，三分之二的躯体都被截去了。

但他在残酷的命运面前并没有沮丧，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。她虽然没有机

会进入学校，却发奋学习，学完了小学、中心全部课程，自学了大学英语、日语、德语等多

种语言，并功读了大学和硕士研究生的全部课程。还从事文学作作出版各种书籍和翻译英语 小说。

看了张海迪的事迹，你有什么感受。对比一下刚才提到的那位高中生，张海迪在残酷的

命运面前是怎样的心态。我们在他身上学习什么？ 小结：和张海迪相比，我们有着健康的体魄，还有什么理由不好好的生活呢？不管遇到

什么样的困难，我们都应该珍爱生命，不轻易放弃生的

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