【K12学习】七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案(粤教版) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/14 0:55:05星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案(粤

教版)

七年级思想品德下册《生命宝贵》导学案 粤教版七年级思想品德全册教案 .1生命宝贵 教学目标

◆知识目标:通过一个真实的故事,引起学生对生命的思考,体会生命的可贵。通过收集

张海迪的故事,感受生命的韧性,帮助学生认识自己的生命,尊重其他生命。同时要主动去

思索生命的意义,找出自己存在的价值,回馈社会、造福更多的生命。

◆能力目标:培养学生在日常生活中的自救能力。 ◆情感态度与价值观:热爱生命,乐观向上;保护生命,意志坚强。

教学重点和难点

珍爱我们的生命,懂得当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人

生命遭遇困境需要帮助时,尽自己的所能伸出援助之手,懂得生命的意义和如何延伸生命的 价值。

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教学方法以学生活动为主 教学过程

要想清楚的了解这世界上美好的一切,就需要我们每一个人用眼睛去看,耳朵

去听,用心去感受。要做到这些,前提条件就是要保证我们每个人都拥有生命。为了保护每

个人的生命不受侵害,国家制定了相关的法律。可是有些人却轻易地结束了自己的生命,让 生命之花过早地凋谢了。

讲述一个真实的故事:三年前一位高中生从工行的顶楼跳下身亡。他跳楼的原因是因为

两次高考都落榜了。在他上学期间,还查出患有脑萎缩。跳楼的那天,是他妹妹的生日,许

多亲朋都来为妹妹庆祝生日,他当时的表现也很正常,忙着为妹妹照相。他爸妈的朋友知道

他参加高考了,就问考的怎么样。家长无意间说了句:他能考成个什么样。然而,就是这么

轻描淡写的确一句话,可能对他的心理造成一定的伤害,自尊心受到了打击,觉得父母对他

失去希望。他自己呢由于两次落榜也有一定的压力,再加上脑部患有疾病,一时想不开,自 己也觉得没意思,于是就选择了死亡。

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听了这个故事,你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上消失了?此刻你在想 什么?请谈谈你的看法。 活动一:体会生命的可贵

学生展示课前收集到的关于张海迪的资料,以及她的一些事迹。

教师展示张海迪的简介:

张海迪,5岁的时候,因患几脊髓病,胸部以下全部瘫痪,三分之二的躯体都被截去了。

但他在残酷的命运面前并没有沮丧,而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。她虽然没有机

会进入学校,却发奋学习,学完了小学、中心全部课程,自学了大学英语、日语、德语等多

种语言,并功读了大学和硕士研究生的全部课程。还从事文学作作出版各种书籍和翻译英语 小说。

看了张海迪的事迹,你有什么感受。对比一下刚才提到的那位高中生,张海迪在残酷的

命运面前是怎样的心态。我们在他身上学习什么? 小结:和张海迪相比,我们有着健康的体魄,还有什么理由不好好的生活呢?不管遇到

什么样的困难,我们都应该珍爱生命,不轻易放弃生的

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