内容发布更新时间 : 2024/9/22 8:33:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第四单元练习四
—、看拼音，写词语。（8分）
wéi qún
sǒng jiān chú chuāng lǐ bài
（ ） （ ） （ ） （ ） róu zhòu xiá zi piě zuǐ
chōu yē
（ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列多音字注音并组词。（4分） （ ） （ ）
吓 几 （ ） （ ） 三、按要求填空。
1.“哧”是 结构的字，共有
画，第5笔的笔画名称是 。
2.“捏”是
结构的字，它的笔顺是 。
3.“橱”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。 四、补全下列词语。（10分）
（ ）（ ）可危 含辛（ ）（ ） 万（ ）俱（ ） 千里（ ）（ ） 赴（ ）（ 郁郁（ ）（ ） 胸（ ）（ ）竹 冲（ ）陷（ ） （ ）（ ）撞撞 （ ）苦（五、按要求写出词语。 1.近义词：
忧郁——（ ） 消极——（ ） 郑重其事——（ ） 2.反义词
凶悍——（ ） 精致——（ ） 天涯海角——（ ） 3.在下面的括号内填上恰当的词语。 （ ）的风景
（ ）的故事 （ ）的路面
（ ）的街景
六、用“√”标出搭配合适的词语。
(发明 发现）问题
（发布 发表）意见
(矫健 慈祥）的面庞 （发动 发起）冲锋 (充分 充满）光明
（伟大 高大）的奇迹
七、为下列句中的省略号选择正确作用（填序号）。
A.表示引文的省略 B.表示内容的省略 C.表示列举的省略 D.表示说话断断续续
）绝 ）火
1.带我离开这儿吧，要不，我就要死了！?? （ ） 2.“你要??好好学习??将来??考大学。”这是爷爷临终前对我的嘱咐。（ ） 3.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来??”每当我唱起这段儿歌时，就想起我家那对可爱的小白兔来。 （ ） 3.妈妈给我订了《小学生阅读》《中国少年报》《作文周刊》?? （ ） 八、根据课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》是 作家
的名作。文章结尾处写了“她曾经多么幸福，
跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”，这句话中用了两个“幸福”。你认为第一个“幸福”是指 ；第二个“幸福”是指 2.凡卡在写信的过程中，插叙了两件事：一件是： ；另一件是 。 九课内阅读。（9分）
到了礼拜二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片（悲哀 悲伤）之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地保佑他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上（持续 继续）干他们平日的活儿去了 ，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得（厉 历）害，大部分时间都在说（糊 胡）话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边(叫唤 呻吟）一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人（心碎 心痛）。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了礼拜二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上悲痛与凄惨的阴影。
1.将文中（ ）里最正确的字、词打上“√”。 2.找出文中两对近义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ） 3.用“ ”画出描写撒切尔太太动作、神态的句子。
4.这一自然段的段意是 。 十、课外阅读。（12分）
（一）战胜命运的孩子
有两个孩子□—个喜欢弹琴□想当音乐家□一个爱好绘画□想当美术家□不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了 ，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了 ，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了 ，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
A，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，技艺超凡；眼瞎的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说；“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
1.给第一自然段“□”处加上正确的标点。
2.根据所给解释在原文中找出相应的词语，并写在后面括号里。 （1）名誉天下人都知道，形容非常有名。 （ ） （2）具有特殊的，超乎一般的表演、艺术或手艺。（ ） 3.文章中A处应填的词语是（ ） A.因为 B.所以 C.果然 D.确实 4.这篇文章告诉我们（ )(3分)
A.只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。B.眼瞎了，耳聋了也无关紧要。 C人要战胜命运。
（二）骄傲的螃蟹
一群鱼和虾，同在小河里过日子，大家都很和睦。不料，在一个秋天的早晨，有只螃蟹披着甲，带着武器，橫冲直撞地过来，看样子真是骄傲极了。
有一次，一只河虾从它身边经过，它就举起大钳来示威，河虾的一对小脚，立刻被它钳断.幸亏河虾的脚能够重新生出来，否则就要变成残废了。
又有一次，河底下有只河蚌，正在一步一移很小心地走路，螃蟹就耀武扬威地把河蚱撞倒。幸亏河蚌有两片硬売，才没有受到伤害.
还有一次，螃蟹看见石洞里有个年老的螺蛳，想钳它钳不着，想撞它又撞不着， 它就接连地吹起水泡来乱骂一阵，老螺蛳很聪明，把魇(yǎn,螺壳口圆片状的盖）一盖，睬都不睬它。
螃蟹看见水里的动物个个都怕它，它就越发骄傲起来，想到陆地上来逞凶了。哪知道它刚爬出水里，第一步踏上陆地时，就被渔翁一把捉住，把它关在竹篓里。
螃蟹进了竹篓，先用对付河虾的方法，拼命地钳竹篓；可是竹娄很坚固，钳了好久，一点也没有坡损。它再用对付河蚌的方法，用足力气向竹篓上乱撞，结果脚尖被撞痛了，竹篓还是丝毫没有损坏，
到后来，螃蟹的力气已经用完，疲倦地收起了八只长脚，蜷伏在竹篓底下。两只眼睛骨碌骨碌不停地转动，它好像在想什么恶毒的计策。
不多时，渔翁带着螃蟹回到家里，把竹篓打开，捉起那只螃蟹来一看，笑着说： “啊！是一只雌的。”螃蟹听了，以为骂它是“痴”的，立刻吹起水泡来，用对付螺蛳的方法来对付渔翁。 但是螃蟹的一举一动，渔翁全不理会，他把那只螃蟹放到锅里去，螃蟹到了锅里，以为又回到小河里去了，又可以逞凶了。哪知道水慢慢地热起来，不到五六分钟，连一点声音也听不见了.
1.从文中找出下列词语的近义词。 融洽——（ ）应付——（ ）
2.在“有只螃蟹披养甲，带着武器，横冲直撞地过来”一句中，“武器”指的是 ,这里使用的修辞手法是 。
3.螃蟹对付河虾、河蚌、螺蛳的办法分别是：①河虾： ③螺蛳： 。
4.这只螃蟹最终的结局是什么？你对此有什么感想？
十一、按要求作文。（30分）
写一篇体现自己生活经历的文章，如：你遇到过哪些危险、灾难或困难， 你是怎么克服的。要写出真情实感，题目自拟。
；②河蚌： ；