内容发布更新时间 : 2024/9/20 22:55:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

浙江大学本科课程简介

《植物生理学》（甲）课程简介

一、课程号：07110151

二、课程名称：《植物生理学》（甲）[Plant Physiology（A）]

三、周学时：3-2，学分：4

四、预修课程：植物学、生物化学

五、教学内容简介：

本课程教学要求利用双语教学，深入浅出的讲授植物的水分代谢、矿质营养的基本原理和应用技术；植物光合作用过程中太阳能的转化机理及其环境影响和调控；贮藏的化学能如何通过呼吸转变为ATP并进行各种物质的合成，呼吸在实践中的应用原理；植物体内同化物运输的途径和规律，植物激素和环境等条件对植物细胞、组织、器官和个体的发育的调节，植物生长、分化、开花、结果、衰老和死亡的机制和调控方法；植物怎样适应环境不良条件等内容及实验技术。

六、推荐教材： 教材：

1:植物生理学 曾广文 蒋德安主编 中国农业科技出版社 2000 年.

2. Lincoln Taiz, Eduardo Zeiger Plant Physiology. Sinauer Associates, Inc; 3rd edition 2002.6

3.植物生理学实验指导 蒋德安 朱 诚编。1999，四川成都科大出版社。 参考书：

1、植物生理学,第四版 潘瑞炽主编 高等教育出版社 2001年 2、植物生理学,王忠主编 农业出版社,1999年

3、William G. Hopkins。Introduction to plant physiology。John Wiley & Sons, 2nd edition, 2003.3

教学大纲

《植物生理学》(甲),Plant Physiology (A)

一、课程号：07110151 二、周学时：

3－2 (理论—实验)；学分：4，第7-8（大农类）或9-10（生物类）学期开课 三、教学目的和教学要求：

植物生理学是研究植物生命活动现象和规律的科学。它作为大农和生物类的一门专业课基础，为植物高产、优质提供理论依据；为植物基因功能及表达调节和转基因等研究提供明确的生理目标。

本课程的教学目的是掌握植物生命活动中的基本理论问题及研究的思路和技能，并能较好的应用于相应的生产实践中；要求掌握植物生理学英文术语，能较熟练的阅读植物生理学英文教材和文献。

本课程教学要求是深入浅出的讲授植物的水分代谢、矿质营养的基本原理和应用技术；植物光合作用过程中太阳能的转化机理及其环境影响和调控；贮藏的化学能如何通过呼吸转变为ATP并进行各种物质的合成，呼吸在实践中的应用原理；植物体内同化物运输的途径和规律，植物激素和环境等条件对植物细胞、组织、器官和个体的发育的调节，植物生长、分化、开花、结果、衰老和死亡的机制和调控方法；植物怎样适应环境不良条件等内容。 本课程是生命科学及大农类的必修课，采用多媒体双语教学，努力贯彻理论联系实际和少而精的原则，培养学生自学和讨论问题，研究和解决植物生理相关问题的能力。 本课程共83学时，其中讲课48学时，实验32学时，共16周，分2个学期完成。

四、教学内容和课时分配： (一)理论教学,共51学时

绪论：学习植物生理学的意义、发展简史及现代趋势，怎样学好植物生理学。（1学时）

第一章 植物的水分代谢（5学时）：

本章要求学生着重掌握水分在植物生命活动中的作用，与植物体水分有关的一些基本概念，植物体内水分移动规律，植物对水分的吸收、运输规律及植物生产中如何合理用水。本章节安排如下：

第一节 水分在植物生命活动中的意义（自学讨论为主） 0.5学时 第二节 植物细胞对水分的吸 1.3学时 第三节 植物根系对水分的吸收 0.5学时 第四节 蒸腾作 1.2学时

第五节 植物体内水分的运输 0.5学时 第六节 合理灌溉的生理基础 1.0学时

第二章 植物的矿质营养（5.5学时）：

本章要求学生着重掌握植物必需元素及生理功能，植物吸收和运输矿质营养的主要机制，如何应用矿质理论为农林业生产服务。本章节如下： 第一节 植物的必需元素及其生理功能和缺乏症 2.5学时 第二节 植物细胞对矿质元素的吸收 1.0学时 第三节 植物体对矿质元素的吸收 0.7学时 第四节 氨同化 0.5学时

第五节 矿质营养在植物体内的运输 0.3学时 第六节 合理施肥的生理基础 0.5学时

第三章 植物的光合作用(7.5学时）：

本章要求学生着重掌握植物光合作用的概念，光合色素的理化性质，光合作用中原初反应、电子传递、光合磷酸化和碳同化，光呼吸等进行的部位及主要过程，影响光合速率的内外因素及怎样提高植物光能利用率为农林业生产服务。本章节如下： 第一节 光合作用的概念和意义 (自学) 第二节 叶绿体及其色素 2.0学时

第三节 光合作用机理 一、原初反应 二、电子传递和光合磷酸化 三、光合作用中的CO2同化途 3.0学时

第四节 光呼吸（C2循环） 1.0学时 第五节 影响光合作用的因素 1.0学时

第六节 光合作用与农林业生产 （自学讨论） 0.5学时

第四章 植物的呼吸作用（4学时）

本章要求学生着重掌握植物呼吸作用的概念和呼吸途径及发生部位和控制，呼吸作用与物质代谢和农业生产的关系，影响呼吸作用的内外因素。怎样应用呼吸原理为农林业生产服务。本章节如下：

第一节 呼吸作用的概念及其生理意义（自学） 第二节 植物呼吸代谢途经 1.0学时 第三节 生物氧化 0.5学时

第四节 呼吸作用的调控及其与物质代谢的联系 1.0学时 第五节 呼吸作用的指标及其影响因素 1.0学时