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中学教育改革与发展纪实：风正好扬帆一中竞风流

中学教育改革与发展纪实：风正好扬帆一中竞风流年月日，时任湖南省副省长唐之享深入一中校园观察后，连声夸赞：没想到一中建设得这么好！年月日傍晚，时任省委副书记胡彪悄然走进一中中，夜幕中胡副书记感叹道：一中布局优美，环境幽雅，是个读书的好地方啊！——题记安抚仁义，宋唐名治传教化；润泽桃李，千年古邑振人文。

巍巍凤岗之下，滔滔乐水之畔，有一座美丽的学校，她就是百年名校、湖南省示范性普通高级中学——县第一中学！她发轫于明万历年南湫书院（-）），历经清代宜溪书院（-）、宜溪高等小学堂（-）、县立第一高等小学校（-）的岁月沧桑，年月，国民教育会议作出决议：创办县立初级中学，年月，成立建校筹备委员会，县长彭津龙任筹委会主任，经过半年的筹备，县第一所中学——县立初级中学于当年月成立，校址设在凤岗山麓，永乐江畔的宜溪书院原址。

年秋，始设高中部，招收高中新生个班，更名为湖南省县第一中学，自此，一中由一所普通的初级中学发展成了一所完全中学。

几百年来，一中秉承宜溪书院一脉道统，弘开时代风气，泽及一方水土，讲习绵延，学道振兴，荫庇万千学子，造福父老。

近年来，坚持科学发展，和谐奋进，始终恪守团结、严格、求实、创新的校训，坚持开拓创新的办学精神，坚持教育兴邦的育人理念，在新的教育征程不断铸造新的时代丰碑。 历经七十年沧桑而常办常新，由小变大，由弱变强：年被定为郴州地区重点中学，年晋升为湖南省示范性高中，年遴选为湖南省现代教育技术实验学校，年、年受到省政府督导奖励表彰，年成为郴州市第一所也是唯一的一所中国双语教学实验学校，年以来又获得湖南省园林式学校安全文明校园文明卫生先进单位高考优秀考点现代教育‘十五’课题研究先进单位湖南省五四红旗团总支等余项荣誉称号，一时名动湘南，饮誉三湘。 文化一中大观蔚然珠育合浦，凤舞梧桐；惟楚有材，于斯为盛。

在历史的丰碑后面，必定有着深厚的文化积淀，而文化的积淀又缘于人杰的积蕴，而人杰积蕴的则又多因地灵的孕育，湖湘如此，岳麓如此，一中亦如此。

一中地处城中央，钟灵凤岗，集纳万福，在历届县委县政府的大力扶持下，几代人筚路蓝缕，始有今日一中大美之集成。

年，时任国家教育部副部长周远清同志在实地考察一中，深入了解一中的办学成果后，欣然挥毫为学校题写校名。

年月日，时任湖南省副省长唐之享深入一中校园观察后，连声夸赞：没想到一中建设得这么好！年月日傍晚，时任省委副书记胡彪悄然走进一中中，夜幕中胡副书记感叹道：一中布局优美，环境幽雅，是个读书的好地方啊！润物细无声，王道无近功。

校园文化不是一朝一夕能够建立起来的，而是在历任校长甚或几代师生的共同努力下，创造、形成和积淀起来的。

一中提倡特色校园文化建设，根据不同时期的办学环境和时代要求，在不断地弘扬传统优秀文化、汲取人类优秀文明成果的基础上，又创新更加优秀的文化，逐步形成学校魂魄、学校精神，使之和而不同、卓而不群。

一中在校园文化建设方面，大胆探索，取得了不俗的成绩：校园制度文化建设，一条一款都科学，一规一范彰人文；校园物质文化建设，一草一木会说话，一砖一瓦皆育人；校园精神文化，一心一意谋育人，一步一印求发展；校园活动文化建设，一言一语得礼仪，一举一动尽风流。

只有走进一中，你才能感悟什么叫现代化校园，什么叫文化校园，什么叫和谐校园。 置身那陈列一中百年光辉历史的校史馆，你能深深体悟到厚重的文化底蕴，领会到什么是百年名校。

这里，有功能齐全的体艺馆，五彩缤纷的舞台引得歌星郁均剑、刘一桢嘹亮高歌，学子轻曼舞姿，激昂旋律。

这里，有米跑道及标准运动场，有绿草如茵的标准足球场，全部硬化的篮球场。

这里，有钢琴、电子琴、管弦等乐器汇成旋律的音乐室，有舞姿盈盈的舞蹈练功房，有用画架、画板、模具、画册充实的美术室。

而面对图书馆的巍巍书山，让你领悟到生也有涯，学也无涯的内涵，近万册的藏书，散发出的书香墨韵，让你久久陶醉。

科教馆内，各项设备齐全，有实验室间，各项实验器材、生物标本齐全，设备先进的语音室，使英汉沟通成为天籁般的声音。

宜溪楼岿然屹立，宽敞明亮的教室里面，书声琅琅，功能齐全的多媒体教学平台，更能让你感受到光与电交互组成科技强校的七彩霓裳；计算机房，把信息社会点击成优美的旋律与乐章。

而矗立楼顶的天文台，更是让学生们可以看到天外有天，启迪并引导学生进行太空探究。 设施一流、服务一流的生活服务大楼，更是让广大学生和家长感受到了什么叫服务，什么叫细节。

这里，不是园林胜似园林，楼、台、阁、廊交映成趣；春风沉醉的书馨亭、秀色满目的芳园、芬香弥漫的樟园、蓊郁滴翠的松园、满眼苍绿的草坪、励志砥怀的书画长廊等等，使人潜移默化中，总有顿悟人生的收获；那一飞冲天的大鹏展翅，那大巧若拙、大音无声的方方河石，让你始终铭记博大、精深、健美的校园文化，让你领悟到厚德载物天道酬勤的人生真谛。

踏上这方学林热土，感受着夏竹冬柏、春花秋实的时光轮回，感受着竹节松直，石刚梯高……感受这校园一景一物，一草一木，一砖一瓦，我们在想：一个孩子，从他懂事起，就在最好的环境中度过他一生的重要的时光，这对人格塑造和人生未来将会起多么巨大的作用……青春一中大风如歌物质里面必然蕴含着精神；表象背后必然隐藏着实质。

只有走进一中，深入一中，你才能感受一中，你才能理解一中，你才能深切地领悟一中的精神和灵魂。

年建校之初，创业伊始，举步维艰，如果不是凭着一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮的劲头，一中又怎会有今天辉煌雄壮？年月，一中人如果不是凭着那股同舟共济，共克时艰的团队精神，又怎能冲破日军的重重封锁，将开愚启智的一中文明之旗插在浦水河畔（今关王镇何家祠）？解放前夕，当白色恐怖笼盖全国，一中亦处在黎明前的黑暗中，如果不是以地下党员张牧阳为首的一批进步教师的聚星星之火以燎原力量，又怎会有一中改天换日的维新？上个世纪八十年代，如果不是卢在崇校长、刘冠群校长唱响同心同德，群策群力的复兴之歌，又怎会有一中从量到质的发展，九十年代中后期以来，如果不是校长周邦全带领行政一班人团结务实，开拓进取，与时俱进又怎会有一中跨越式的发展？事实证明，一个优秀的团队，必定有一个优秀的领头人。

年学校新班子成立以来，团结广大师生员工，广开言路，集思广益，锐意进取，一心一意谋划一中的发展，聚精会神抓好学校的质量，唱响提高办学质量，提升办学品味的主旋律。 新的办学思想为学生发展而教，为学子一生夯基破茧而出，而经营学校就像经营家庭，对待学生就像对待孩子的以人为本，以生为本的新办学理念，全面指导学校教育教学工作。 在教师中积极倡导的三爱思想（爱岗敬业，爱校如家，爱生如子）到四种精神（事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意进取的创新精神），再到以人格塑造人格，以品德化育品德，以素质砥砺素质的行为倡导，坚持三个全面，追求四个发展，实现五个一流，将学校真正办成了实施素质教育的高质量、现代化、有特色的品牌学校。

今天的一中把环境留人、事业留人、感情留人、待遇留人提高到学校能否做强做大的高度来审视，因而这里名师荟萃，有全国特级教师人，全国优秀教师人，全国优秀班主任人，湖南省优秀教师人，郴州市学科带头人人；中高级教师余人，正是有了这样一支作风过硬、业务过硬的爱岗敬业、安居乐业，扎根一中的教师队伍，推动着一中一浪又一浪的发展。 七十年来，一代又一代的一中人，生生不息，孜孜以求，以精品的意识将事业严谨到严以治学、谦逊勤敏、严格规范上来，把做人做事落实到德高为师、身正为范上来。 在治学上，一中教师是容不得半点马虎和大意的，是来不得半点含糊的。

诚然，一中有三苦精神，但教师绝不仅仅是埋头苦教的教书匠，一中的课堂既严肃活泼又锐意开放，强调三主原则（教师主导、学生主体、训练主线）；一中的学科教学讨论是空前的，百家争鸣、百花齐放，每年学校都要组织公开课、比武课、示范课、实验课、以教研组为单位在课前召开充分讨论，在课后进行开放的评课，畅所欲言中，唇枪舌战中碰撞出教学思想的火花。 眼界决定境界。

一中虽然隅居湘南，没有地域优势，但一中的教育却能面向世界、面向未来、面向现代化，视野超越了地域的局限，年，在全市率先与香港巴克兰教育集团签订了合作办学协议，高薪聘请了名外籍教师来校授课，开展双语教学实验，以进一步提高英语口语教学，培养学生的口语能力，成为郴州市第一所双语教学实验学校；近年来，学校又抢占优质教育制高点，先后与长沙市一中、长郡中学签订了合作办学协议，与省城名校共享优质教育资源，互通教育信息，同步教学，教育资源优势进一步得到彰显。

年，一中又携手美国弗洛斯堡州立大学，建立友好学校关系，办学视野进一步扩展，将教育真正落实到面向世界这一指针上来。 天道酬勤。

近三年来发表和获奖的论文有市级以上论文有余篇；专著有现任校长周济龙、李成月副校长主编的《中学德育教程——礼仪》、原校长周邦全著作的《教育的实践和思考》、副书记陈石林主编的《脚步铿锵一路歌》、副校长李成月编著的《善待地球》，而教师参加编写由出版社出版发行的著作共多部。

课题《运用现代教育技术，培养学生健康心理》等个获省级一、二等奖。

在各级各类教学比武中，一中的教师可谓独领风骚，仅近两年分别有人在市、省级教学比武中获一、二等奖。

人生自信二百年，会当击水三千里。 一中教师必将在世纪的新天地里，焕发精神，斗志昂扬，立潮头唱大风，持彩练舞长空，引领教育风骚。

人文一中大爱有德因为有爱，所以有德，因为有德，所以有得。

多年来一中坚持德育首位的思想，不断创新德育手段、拓展德育渠道，扩大德育平台，构建了以素质为主导、以学生为主人、以教师为指导、以活动为主线的三级六制德育管理模式，致力于为学生未来的发展搭建宽阔的平台，实行自觉、自警、自立、自治的行为训练。 一是生活行为训练。

创造清静明净的居室环境、整洁方便的学习环境、美丽和谐的校园环境。 二是交往行为训练。

言语清楚、讲话文明、遵纪守法，明礼诚信。 三是心理行为训练。 设立心理咨询室，开设心理教育课，培养学生敢于面对困难，承受挫折，善于解脱苦恼、化解矛盾。

同时完善了学校、家庭、社会三结合教育网，成立了三级家委会，实行了学生会主席竞