内容发布更新时间 : 2024/6/16 2:14:21星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

八年级（下）文言文阅读训练

（一）多多益善

上尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何？”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”

【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。 1、给下列加点字注音。 陛下（ ） ．

2、解释加点字。 能将几何（ ） ．．

上尝从容与信言（ ） ．

能将几何（ ） ．

②

①

3、你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。

4、“多多益善”是谁说的？从中可以看出他什么样的性格？）

5、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？

（二）失亲得学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳。”师恻然曰：“苟欲学，不须资也。”

【注】 ①亲：父母；②中心：心中；③恻然：同情的样子。 1、给下列语句断句。

凡得学者有亲也一则愿其不孤二则羡其得学中心感伤故泣耳。 2、注音。 恻然（ ） ．3、解词。

（1）二则羡其得学： ．．（2）苟欲学，不须资也： ．．4、翻译句子。

（1）凡得学者，有亲也。

舍近求远（ ） 泣不成声（ ） ．．

②

③

①

1

（2）苟欲学业，不须资也。

（三）范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母去，之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【注】 昃：ｚè，太阳偏西。 1、给加点字注音。 再适长山（ ） ．2、解释加点字。 （1）既长：_________ ．

（2）再适长山：_________ ．（4）知其世家：_________ ．

既长（ ） ．

注

（3）五年未尝解衣：_________ ．（5）日昃始食：_________ ．3、翻译句子。

（1）或夜昏怠。 （2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

4、判断对错。

（1）范仲淹，南宋政治家、军事家、文学家。字希文，谥文正。官至副宰相。（ ） （2）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就是吃苦在前，享乐在后。（ ） 5、文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的几件事？

（四）

人有从学者，遇（董遇）不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自 见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者 岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

[注释]①从：跟随。 ②苦：苦恼。 ③渴：迫切地。 ④或：有人。 1、解释下列加点词语在文中的意思。

②

③

④

①

（1）其义自见（ ） ．（2）苦渴无日（ ） ．

2

（3）当以三余（ ） ．（4）夜者日之余（ ） ．

2、翻译下列语句。

读书百遍，其义自见。 3、文章反映了关于学习的哪两方面的道理？

（五）

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。

1、 用“|”划出句子的停顿节奏。 问其银数与封识标记皆合 2、 解释下列句中加点的字。 不敢与家人言之（ ．

） 遂以还之（ ．

）

）

又尝教书于宦官家（ ．3、 翻译下面的句子。

） 闻其侄有他事南来（ ．

寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。

4、 请各用四个字概括这两件事：_________________，________________ 5、 最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？

（六）

客有过主人者，见其灶直突，傍有积，客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿(mò，默)然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，①灼烂(烧伤)者在于上行(háng，行列)，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。②今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。

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