内容发布更新时间 : 2024/6/30 0:37:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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大数的认识-写数

教学目标：

1． 掌握根据数级写多位数。（以万级为主）

2． 通过认真的观察、比较，同学们要掌握多位数的写法。 3． 培养学生类推概括的能力。 教学重点：

学会根据数级写多位数。 教学难点：

归纳写多位数的方法。 教学时间： 35分钟 教学过程： 一、导入阶段：

1． 根据位数，从高位起依次背出数位顺序表。

如：七位数：百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位。

八位数……

2． 读数：

32 4517 650 1433 40031138 24130020 归纳读数方法：

从高位读起，先根据数级四位分级，先读万级再读亿级，每一级末尾所有的0都不读。 3． 揭示课题：

多位数的写法 二、中心阶段： （一）借助数位表写数： 1．独立尝试P13/4 2．交流方法：

（1）先在文字上根据数级划分。 （2）从高位写起。 （3）先写万级再写个级。

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（4）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。 练：P12/2、3 （二）单独写数：

1．不借助数位顺序表，独立尝试P13/5 2．对写数方法加以补充。

在划分好数级后，根据最高位判断它是几位数，然后从高位起，先写万级再写个级。 3．练：四十三万五千二百十

三千四百七十一万六千一百六十一 五百四十万八千一百 三、练习阶段： 1．P14-15

读写数互换后交流读数写数的异同点。 2．交流：

同：都要先分级，再从高位起读或写。

异：写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

读数时，只读中间0，不读末尾0。 读数写汉字，写数都写数字。 3.互相出题练习。 四、总结：

师：今天学习有什么收获？

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