内容发布更新时间 : 2024/12/25 12:20:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
一对一七年级数学教师辅导讲义
学员编号: 年 级:七年级课时数:一课时 学员姓名: 辅导科目: 数学学科教师: 课 题 授课时间: 教学目标 有理数综合复习及易错题分析 备课时间: 掌握易错题解题技巧,能在掌握有理数的基本知识的基础拔高。 教学内容 有理数易错点解析 【一】 有理数概念的应用: 1.已知︱a︱=5,︱b︱=8,且︱a+b︱= -(a+b),试求a+b的值。 2.已知︱a︱=5,︱b︱=8,且∣ab∣=-ab,试求a+b的值。 【二】 有理数的混合运算: (一) 有理数的加减:(二) 有理数的乘除: 262计算: 3-7.4+(-2)-(-1) 计算:(1.25-)×(-36) 553(三)有理数的乘方: 22222322计算:(?2)3(?)?22?(?1)2008?12007 33(四)知识延伸: ?1??1?221.计算:??????4?????2.已知x?2??y?4??0,求x?y的值。 ?4??8?(五)拓展提高: 12341.探索规律:①3?3,个位数字是3;②3?9;个位数字是9;③3?27 ,个位数字是7;④3?81, 个位数567字是1;⑤3?243, 个位数字是3;⑥3?729, 个位数字是9;3的个位数字是 202187;……;3的个位数字是。 2【三】 有理数的混合运算易错点解析: (一)通过运算,回顾运算法则和运算经验 22例1:计算: 18?6?(?2)?(?)例2:计算: (?3)???135??2?(?)? 9??3归纳 有理数混合运算顺序 (二)在落实中提升: 【基础训练】 2?1?2?2?????3???1???2? 22?2??2223???????3???2(?2)?2?(?)?2?(?3)8十(-23)×(-2)?????1?42233(3)?3?[??(?)]???? ??39 【知识延伸】 1 / 6
(1) -7十2×(-3)+(-6)÷(-【拓展提高】 1.计算:(-5)-(-5)×2211111512? )(2)??(?5)?332224111÷×(-) 510102. 现有四个有理数3、4、-6、10,将这四个数(每个数只能用一次)进行混合运算,使其结果等于24或-24 【链接中考】 1.①0?(?5)??5; ②(?3)?(?9)??12; ③2?9?3??????; ④(?36)?(?9)??4. 3?4?2其中正确的个数是( ) A.1个B.2个C.3个D.4个 2.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为5.试求下式的值: x2?(a?b?cd)?(a?b)1998?(?cd)1999 【自我检测】 1?2?228???3????2?100???2????2?????4÷(-)×8+8÷(?4)2. 8?3??3?(5?8)?2?(?1).423221323???2.3?5?(?1)3?(?1)4. 922??335?5?731(?2?5)3?(?1)?(?)2?(?)2?(?0.1)3??3?(?1)?(1?0.6)?(?)2??(?)?20??(?1)37 940.12?3???44【探究题练习】 12231?1?2;1?23?9??22?32; 441113?23?33?36??32?42;13?23?33?43?100??42?52... 44133333猜想填空:1?2?3?...?(n?1)?n??( )2( )2 41.已知1?1?3计算①13?23?33?...?993?1003 ②23?43?63?...?983?1003 2.如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,y?1没有倒数,x?1的绝对值等于2. cd?(y?1)(a?b?1)的值是多少?请你求出来. xa?b123.“?”代表一种新运算,已知a?b?,求x?y的值.其中x和y满足方程(x?)?|1?3y|?0. ab24.如图,已知数轴上A、B、C、D对应的都是整数,如果A对应的数为a,B对应的数为b,且b?2a?9,那么那么代数式?2|a?b|?数轴上的原点应是A、B、C、D中的哪一点? 2 / 6
A一、选择 1.下列说法正确的是( ) BC回家作业 DA.有理数就是正有理数和负有理数的统称 B.最小的有理数是0 C.有理数都可以在数轴上找到一个表示它的点 D.整数不能写成分数形式 2.温度上升?3度后,又下降2度实际上就是( ) A.上升1度 B.上升5 度 C.下降1 度 D.下降5度 3.下列说法错误的个数有( )个。 ①任何正整数都可以看做是由若干个“1”组成的。 ②正数、零和负数组成了全体有理数。③如果收入增加300元记作?300元,那么“?500元”表示的意义是支出减少500元。④任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算。 A.4 B. 3 C.2 D.1 4.下列说法正确的是() A.没有最大的正数,却有最大的负数 B.数轴上离原点越远,表示数越大 C.0大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远,数就越小 5.下列说法正确的个数是( ) ①一个数的绝对值的相反数一定是负数;②正数和零的绝对值都等于它本身;③只有负数的绝对值是它的相反数;④互为相反数的两个数的绝对值一定相等;⑤任何一个有理数一定不大于它的绝对值。 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 6.下列说法中:①?a一定是负数;②?a一定是正数;③倒数等它本身的数是±1;④绝对值等于它本身的数是1。其中正确的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7.如果a,b都代表有理数,并且a?b?0,那么( ) A.a,b都是0 B.a,b两个数至少有一个为0 C.a,b互为相反数 D.a,b互为倒数 8.a代表有理数,那么a和?a的大小关系是( ) A.a大于?a B.a小于?a C.a大于?a或a小于?a D.a不一定大于?a 9.如果a,b互为相反数,那么下面结论中不一定正确的是( ) A.a?b?0 B.a??1 C.ab??a2 D.a?b b3 / 6 10.若a?2?2?a,则数a在数轴上的对应点在( )