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2018年莆田市初中毕业班质量检查试卷

语文

（满分:150分；考试时间:120分钟）

注意:本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、积暴与运用（20分）

1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》）

（4）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （6）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）

（7）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （8） ，出则无敌国外患者。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （9）后值倾覆， ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） （10）《雁门太守行》中运用典故，表达了诗人忠看报国的爱国主义情怀的句子是: ， 。

2.下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）（2分）

A.安徒生，19世纪丹麦童话作家，代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小 女孩》《白雪公主》等。

B序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等。《送东阳马生序》是一篇赠序。 C.下列文章按写作年代排列，依次为:《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。

D.始龀，指七八岁；加冠，指二十岁；不惑之年，指三十岁；而立之年，指四十岁。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

站在古村，一股厚重的文化气息扑面而来，只是静静地 ① （A.端详B.打量），所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光， ② （A.记忆B.记载）着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨，在这里留下水墨，在这里留下传奇，在这里留下华彩斑驳 甲 （A.b．ó B.pó）的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光，化成精神世界里的万盖华灯。你，如一本线装的古诗集，散发出清新淡雅的意韵； ， 。你在 乙 （ànɡ）然的春意中熠熠生辉。

（1）为文中甲处加点字选择正确读音，只填序号；根据乙处的拼音写出正确的汉字。（2分）

甲处 乙处

（2）为文中①、②处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。（2分）

① ②

（3）仿照文中画线句子，再续写一个句子。（2分）

二、阅读（70分）

（1）阅读下面这首词，完成4-5题。（5分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 精品文档

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马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 4.对这首词理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A.这首词气势磅礴，情境雄健，语言壮丽，体现了豪放派的写作风格。

B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀，起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情。 C.上阙和下阙的最后一句分别描写了理想和现实中的词人自身，雄壮与悲凉形成了强烈的反差，带给人心灵上的震撼。

D.词人善于化用典故入词，用“的卢”写战马，不但突出了战马飞腾的雄姿，而且有力地烘托了骑马人的勇猛。

5.这首“壮词”以“可怜白发生”结尾，表达了作者怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）

【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报越，越欲先吴未发往伐之。范蠡①谏曰:“不．可，臣闻兵者凶器也，战者逆德也，争者事之末也。阴谋逆德，好用凶器，试身于所末，上．帝禁之，行者不利。”越王曰:“吾已决之矣。”遂兴师。吴廷闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽，吴王追而围之。 节选自《史记·越王勾践世家》）

注】①范蠡（lí）:人名，越国大夫。②保栖:守卫居住。 6.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）臣之妻私臣 私:（ ）（2）时时而间进 间:（ ） ．．（3）且以报越 且：（ ）（4）战者逆德也 逆:（ ） ．．

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒 B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒 C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒 D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3分） （2）越欲先吴未发往伐之。（2分）

9简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同？（4分）

（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（21分）

永恒之树 章红

他是个小男孩的时候，这棵树就巳经这么大、这么粗了。它大概有50米高，树冠像片巨大的绿色云彩，许多道劲的树根裸露在地面，像闪电一般朝四面八方辐射。苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯，沿树干攀援上升。

它这么大，这么高，来到这个地区的旅人们总是把它当成路标。对于小男孩来说，这棵树则是他的玩伴，他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍。 精品文档

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有时候他爬上树，在桌面一般平坦的枝丫间坐上很久，眺望远方，感受风在树枝间的穿行，大狗安静地卧在树下等他。有时候他环绕树干奔跑，跃过一处又一处树根，它们像横躺在地面的巨龙的脊背。大狗跟在他身后，兴奋地玩着同样的游戏，把一股股热气喷吐

在他耳边、颈后。

就这样一年年过去了…不知为什么大狗渐渐奔跑不动了。它变得衰弱，总是被树根绊倒。爸爸说大狗生病了，它一天夭消瘦，像雪人一样融化，他为大狗不安。

有一天早上，起床后他没能见到它。他四处寻找、呼唤着大狗的时候，妈妈拦住了他，将他温柔地圈在自已的胳膊中，“亲爱的，不要找了，它已经去了另外一个地方。”

“那是哪里？”

“它和大树在一起，那差不多就是天堂了，你觉得呢？”

他同意。但他还是迷惑地问:“可是，它为什么要消失呢？不可以不离开吗？我们在一起不是也很好吗？”

妈妈更温柔地抱紧他，“亲爱的，无论是一条狗还是一个人，都不可能永远地待在这儿，我们不得不学会说再见。”

他不太明白这些话，但是他听懂了大狗和大树在一起，真的，那差不多就是天堂了。 他再也没养过另外一条大狗，幸亏他还有大树。

又一些年头过去，他从一个小男孩变成了一位年轻人，拎着旅行箱从家里出发，去城市里上学，爸爸妈妈温柔地吻别了他。

后来这一切都相当习以为常了：一次次离开，一次次返回，他也成了旅人，大树是回家的路标。家里等待他的永远是舒适的床铺、寒冬里噼啪作响的炉火、刚出炉的面包的香味……当然，最重要的，是那两张亲人的面容。

在这样一次又一次的离开与返回中，这两张亲人的面容在发生微妙的改变:多出的一些白发，新添的几根皱纹，往下陷落的皮肤与骨骼……

而他，也成了一个中年人，有了自己的孩子。

大树底下，又有了一个小男孩的身影了。他爬上爬下，围绕树干奔跑，或者安静地坐在树下。跟当年的他那么像，但绝对不是他，那是另一个崭新、独立的生命。

有一年回庄园，他告别的人是父亲。他和母亲往父亲棺木上撒下最后一抔泥土，母亲已快被哀伤击倒，他不得不尽全力搀扶着蹒跚的妈妈。妈妈看着他，眼神里全是软弱，他知道这软弱的眼神是在提一个问题，那是童年的他曾经问过的：

“为什么要消失呢？不可以不离开吗？我们在一起不是也很好吗？” 那一瞬间他的心也跳动得非常非常软弱。

妈妈去世的时候，雪白的头发与雪白的枕头融为一体，洁白的被单覆盖住她的身体，像一面洁白的雪坡。

现在，他很老了，甚至到了他自已都快要离开的时候，他重新坐在大树下。真奇怪， 从前的小男孩变成了这么老的一个老人。小男孩圆圆饱饱的脸蛋变成了老人瘦削凹陷的双颊，蓬勃茂密的头发变成了疏落的白发。

他生命中亲爱的人，都一一离去。他不得不一次次说再见，宜至自已也要对这个世界说再见的时候。只有大树依然存在，他感到了一种仅有的安慰。他仰望着伸入苍穹的绿叶，耳边回响起一个稚嫩的声音：

“……不可以不离开吗？我们在一起不是也很好吗？” 那或许是大树底下又一个小男孩的提问，或许是从岁月深处泛出的回声，他想他可以回答这个问题了：

“我亲爱的孩子，这是必需的，我们不可能永远待在这儿。但大树将在地球上留存下去，并在人们死去之后继续存在。” 精品文档