内容发布更新时间 : 2024/5/21 23:47:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

三年级上册数学知识点总结归纳（含题）

二、基本的行程问题【学会画图分析】

1、一辆客车平均每小时行驶50千米，小红早上8：:0乘坐这辆客车去外婆家，中午11:00到，小红家到奶奶家有多少千米？

2、小从平均每小时行驶4千米，小从3小时行的路程爸爸只用了2小时。爸爸平均每小时行多少千米？

3、小华步行去青山旅游，平均每小时行驶5千米,2小时后距离青山还有6千米，那么小刚家离青山多远？

4、羚羊的奔跑速度是每小时90千米，而袋鼠的奔跑速度是每小时50千米，如果羚羊与袋鼠赛跑，2小时后，羚羊会落下袋鼠多少千米？

万以内的加法和减法(2)

教学目标1．使学生初步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确地进行口算．

2．初步培养学生思维的灵活性和类推能力．

3．初步培养学生良好的学习习惯和独立的思考的精神．

教学重点、难点 理解两位数加、减两位数的口算的算理，掌握口算的方法．

（二）出示例1 64＋25

方法一．把64分成6和4，把35分成30和5，然后两位数加两位数，一位数加一位数，得数是89．

方法二．把25分成20和5，64加0等于84，再加上5，等于89．

方法三． 把64分成60和4，60加上25等于85，再加上4等于89．

方法四． 把25分成20和5，64先加上5等于69，69加上20等于89．

（三） 1．出示例2 58－26＝ 72－49＝ 继续演示课件“口算两位数加、减两位数”：

A．72－49＝23 想：72－40＝32

B．72－49＝23 想：72－50＝22 32－9＝23 22＋1＝23

C．72－49＝23 想：72－9＝63 63－40＝23

D．72－49＝23 想：12－9＝3 20＋3＝23

2．观察对比58－26和72－49两题有什么不同？（订正：58－26是不退位减法，72－49是退位减法．）

3．练一练． 36－20＝ 52－10＝ 34－23＝ 98－76＝ 36－24＝ 52－18＝ 90－25＝ 42－39＝ 三、巩固练习． 1．基本练习．

（1）口算．（全班学生动笔做，订正后，说一说每组两题有什么关系？）

15＋30＋4 25＋40＋8 39－20－6 15＋34 25＋48 39－26

（2）卡片练习24＋15 37＋26 83＋17 24＋42 44＋39 72＋36

24－12 47－29 50－37 86－44 85－37 100－33 54＋28 31－18 56－37 74－16 76＋23 35＋24

（扩展题）

（ ）＋34＝70 400－（ ）＝320 （ ）＋53＝86 87－（ ）＝50

（ ）＋72＝90 63－（ ）＝17

第3单元 四边形

1、有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。

4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。

6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。

②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）

7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。

8、公式。 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4