内容发布更新时间 : 2024/11/8 14:02:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
九年级复习计划
一、教材分析
科学分册分3篇共12章，每章有若干节，每节有“学法引导”（学习目标，知识结构，复习要点）、“例题精析”和“应用练习”三部分组成。“学法引导”主要依据浙江省初中毕业生考试说明，表述力求简明、扼要，提纲挚领地归结学习要点；“例题精析”中的例题力求经典、精析，突出对知识点，能力点、解题思路的分析，并有一些具体的方法指导；“应用练习”根据今年毕业考试的要求，精心选编设计练习，注重题型创新，力求具有较强的经典性、指导性与实用性，该部分由A、B两阶习题构成，A阶题目侧重于“双基”的落实，难度较小，B阶题目侧重于能力的提高和科学思想方法的运用，难度大，并有一定数量的开放性，探究性题目。
二、学生基本情况分析（智力因素、非智力因素等）
1.学习态度存在问题。 2. 基础知识不扎实。 3. 各种能力有待加强。 （1）审题能力：有很大一部分学生是因为对题意的理解错误造成失分。（2）表达能力：对实验操作、实验现象及结论、简述理由等需要文字表述的内容，表达不准确、不全面或辞不达意。（3）分析能力：对综合性试题，不会分析题目中相关内容间的联系，抓不住解题的关键点。（4）阅读分析能力：对题目中提供的信息读不懂、不理解、欠分析、难应用。（5）实验能力：对实验方案的设计与评价等较高层次的综合实验试题，学生应答感到困难。实验能力有待提高。（6）计算能力：基本计算能力有待加强。
三、教学目标（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等）
1、知识性考试水平的要求由低到高分为：了解水平、理解水平和应用水平。 2、技能性考试水平的要求由低到高分为：模仿水平、独立操作水平和迁移水平。 3、体验性考试水平的要求由低到高分为：体验水平、反应水平和领悟水平。 四、提高教学质量的具体措施
1、时常注意待转学生的学习动态，在课堂上因材施教，分类指导，特别要考虑到中等生、后进生的接受情况，给他们以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习兴趣做到抓两头，带中间，分类推进，整体优化。
2、了解此类学生的学习心理，充分预见到学生可能存在的问题，在课堂上有针对性地加以分析，使教学工作具有较强的针对性和功效性。
3、 采取结队措施，让待转学生自己选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。
4、 积极采取激励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。
教学进度表
周次 时间 教学内容 1、第1课 多种多样的生物 第 1 周 2.10～2.16 课时 备注 2、第2课 细胞 3、第3课 种群、群落和生态系统 4、第4课 绿色植物的新陈代谢 5、第5课 人体和其他生物的新陈代谢（1） 1、第6课 人体和其他生物的新陈代谢（2） 第 2 周 2.17～2.23 2、第7课 激素调节 3、第8课 神经调节 4、第9课 植物的生殖和发育 5、第10课 动物和人的生殖和发育 1、第11课 遗传和进化 第 3 周 2.24～3.2 2、第12课 人、健康与环境（1） 3、第13课 人、健康与环境（2） 4、第17课 光的折射 5、第18课 物体的运动 5
1、第14课 物态变化 2、第15课 密度 3、第16课 光的直线传播和反射 3.3～3.9 第 4 周 4、第19课 力和运动 5、第20课 压力和压强 浮力 1、第21课 电路及参量 2、第22课 欧姆定律 电路计算 3.10～3.16 5 第 5 周 3、第23课 家庭电路 第一次月假 3 上 课 3 天 教学进度表
周次 时间 教学内容 1、第24课 简单磁现象 第 6 周 3.17～3.23 课时 备注 2、第25课 简单机械 3、第26课 功和能 4、第27课 电能 5、第28课 能量守恒 5 第 7 周 3.24～3.30 1、第29课 构成物质的粒子 元素 2、第30课 表示物质的符号 3、第31课 水的性质（1） 5
4、第32课 水的性质（2） 5、第33课 空气（1） 第 8 周 3.31～4.6 1、第34课 空气（2） 2、第35课 金属及金属活动顺序 3、第36课 酸 中和反应 第二次月假 1、第37课 碱和盐 上 课 3 天 3 第 9 周 4.7～4.13 2、第38课 基本化学反应 3、第39课 化学反应的应用 4、第40课 物质间的相互转化 5、第41课 人类在宇宙中的位置 1、第42课 人类生存的地球 5 第 10 周 4.14～4.20 2、第43课 生命科学实验 3、第44课 物质科学（一）实验 4、第45课 物质科学（二）实验 5、第46课 科学探究 5 教学进度表
周次 时间 教学内容 课时 备注
第 11 周 4.21～4.27 专题1：科学探究 期中考试为4.26至4.27（暂定） 3 上 课 4 天 第 12 周 4.28～5.4 专题2：信息、图表与科学方法 第三次月假 专题3：图表型试题 专题4：科学方法型试题 2 上 课 2 天 第 13 周 5.5～5.11 专题5：开放型试题 5 专题6：综合型试题 第 14 周 专题7：联系实际、STS型试题 5.12～5.18 专题8：社会热点试题 5 第 15 周 5.19～5.25 综合模拟1 综合模拟2 5