内容发布更新时间 : 2024/5/23 20:11:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

5、使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（《六国论》） 6、苟政猛于虎也！（《捕蛇者说》）

7、鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（《六国论》） 8、回也，闻一以知十；赐也，闻一以知二。（《论语》） 9、其闻道也亦先乎吾。（《师说》）

10、是鸟也，海运则将徙于南冥。（《逍遥游》）

十二、解释下列语句中“以”字的用法和意义。 1、皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》） 2、自以为关中之固。（《鸿门宴》）

3、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。（《游褒禅山记》） 4、忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） 5、作师说以贻之（《师说》） 6、君臣固守以窥周室。（《过秦论》）

7、将有所作则思知止以安人。（《谏太宗十思疏》） 8、谨拜表以闻。（《陈情表》）

9、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 10、余与四人拥火以入。（《游褒禅山记》） 11、樊哙侧其盾以撞。（《赤壁赋》）

12、臣以供养无主，辞不赴命。（《陈情表》） 13、以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） 14、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》） 15、是以区区不敢废远。（《陈情表》） 16、娘以指叩门扉曰（《项脊轩志》）

17、五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》） 18、董之以严刑，振之以威怒。《谏太宗十思疏》） 19、汾阳王以副元帅居蒲（《段太尉逸事状》） 20、久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） 21、奚以知其然也？（《逍遥游》）

22、南取北越之地，以为桂林、象郡。（《过秦论》） 23、具以沛公言报项王。（《鸿门宴》） 24、秋以为期（《诗经?氓》）

25、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……至于泰安。（《登泰山记》）

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十三、解释下列语句中“因”字的用法和意义。 1、因利乘便，宰割天下，分裂山河。（《过秦论》） 2、蒙故业，因遗策。（《过秦论》） 3、高祖因之以成帝业。（《过秦论》） 4、践华为城，因河为池。（《过秦论》） 5、不如因善遇之。（《鸿门宴》） 6、因击沛公于坐。（《鸿门宴》）

7、因宾客至蔺相如门谢罪。（《廉颇蔺相如列传》） 8、恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思疏》） 9、项王即日因留沛公与饮。（《鸿门宴》） 10、因招樊哙出。（《鸿门宴》） 11、因为长句，歌以赠之。（《琵琶行》）

十四、解释下列语句中“于”字的用法和意义。 1、又杂植兰桂竹木于庭。（《项脊轩志》）

2、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》） 3、不拘于时，学于余。（《师说》） 4、使人言于项羽曰。（《鸿门宴》）

5、冉有、季路见于孔子曰（《论语?季氏将伐颛臾》） 6、室西连于中闺。（《项脊轩志》）

7、移其民于河东。（《孟子?寡人之于国也》） 8、辞楼下殿，辇来于秦。（《阿房宫赋》） 9、夫祸患常积于忽微。（《伶官传序》） 10、青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）

11、使负栋之柱，多于南亩之农夫。（《阿房宫赋》） 12、蜀道之难，难于上青天。（《蜀道难》） 13、州司临门，急于星火。（《陈情表》） 14、此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》） 15、不拘于时，学于余。（《师说》）

十五、解释下列语句中“与”字的用法和意义。 1、朝过夕改，君子与之。（《论语》）

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2、玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》） 3、合从缔交，相与为一。（《过秦论》）

4、东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。（《晏子治东阿》） 5、沛公军霸上，未得与项羽相见。（《鸿门宴》） 6、竖子不足与谋。（《鸿门宴》）

7、试使山东之国与陈涉度长絜大。（《过秦论》） 8、孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》） 9、苏子与客泛舟游于赤壁之下。（《赤壁赋》） 10、备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》） 11、求！无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》） 十六、解释下列语句中“则”字的用法和意义。 1、此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

2、问其深，则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》） 3、项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。（《鸿门宴》） 4、既其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》） 5、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 6、使六国各爱其人，则足以拒秦

7、河内凶，则移其民于河东（《寡人之于国也》） 8、学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）

9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（《岳阳楼记》） 10、位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》） 11、于其身也，则耻师焉。（《师说》）

12、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。（《陈情表》）

十七、解释下列语句中“者”字的用法和意义。 1、夺项王天下者必沛公也。（《鸿门宴》） 2、陈力就列，不能者止。（《季氏将伐颛臾》） 3、此数者用兵之患也。（《赤壁之战》）

4、二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（《孟子》） 5、客有吹洞箫者。（《赤壁赋》） 6、邠人偷嗜暴恶者。（《段太尉逸事状》） 7、楚左尹项伯者，项羽季父也。（《鸿门宴》）

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8、师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）

9、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（《劝学》）。 10、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》） 11、尽吾志而不能至者，可以无悔矣。（《游褒禅山记》） 12、不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）

13、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（《鸿门宴》） 14、谁为大王为此计者？（《鸿门宴》）

十八、解释下列语句中“之”字的用法和意义。 1、奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

2、辘辘远听，杳不知其所之也。（《阿房宫赋》） 3、古之圣人，其出人也远矣。（《师说》） 4、臣不胜犬马怖惧之情。（《陈情表》） 5、诵明月之诗，歌窈窕之章。《赤壁赋》） 6、先妣抚之甚厚。（《项脊轩志》）

7、故远人不服，则修文德以来之。《季氏将伐颛臾》） 8、其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）

9、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》） 10、之二虫又何知？（《逍遥游》） 11、师道之不存也久矣。（《师说》）

12、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。《赤壁赋》）

13、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（《游褒禅山记》）14、句读之不知，惑之不解。（《师说》） 15、何陋之有？（《陋室铭》）

16、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子?劝学》） 17、凌万顷之茫然。（《赤壁赋》）

18、以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） 19、扣舷而歌之。（《赤壁赋》）

20、久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

文言虚词练习参考答案

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一、“而”

1、2、连词，表并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 3、4、连词，表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 5、6、7、连词，表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。 8、9、10、连词，表示转折关系。可译为“但是”“却”。 11、连词，表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 12、13连词，表示修饰关系，即连接状语。可不译。

14、15表示因果关系。可译为“因而”。 16、17、表示目的关系. 18用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”。 19〖而已〗放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 20〖然而〗这样的话，那么（然：承上，指代。而：启下，表转折。）

二、 “何”

1用作疑问代词。单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。 2、3用作疑问代词。作动词或介词的宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 4、5用作疑问代词。作定语，可译为“什么”“哪”。

6、7、8、9用作副词。用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 10、11用作副词。用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。 12、13“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。 14、15【奈何】 表示疑问或反问， “怎么办”“为什么”。

三、“乎”

1、2用作语气助词。表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 3、4表示反问语气，作“吗”“呢”讲。 5、6表测度或商量语气，可译为“吧”。 7用于感叹句，表感叹感叹语气，可译为“啊”“呀”等.

8、9、10、11用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。 12助词，作形容词、动词的词尾，相当于“……的样子”、“……地”，

四、“乃”

1、2用作副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等. 3、4用作副词。表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等.

5、用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你的”。

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