内容发布更新时间 : 2024/11/16 20:22:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第Ⅰ卷选择题

一、单项选择：（34个题，满分51分）

1. 他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又茂视群小，这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”的出现反映了 A. 光荣革命时代的理性之光 B. 启紫运动时代的梦幻理想 C. 工业革命时代的浪漫情怀 D. 电气时代社会的黑暗现实 【答案】C

【解析】根据材料“他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小”并结合所学知识可知，“拜伦式英雄”的出现与工业革命有关，同时受启蒙思想影响，这些人具有反抗精神和浪漫主义情怀，故C项正确；光荣革命发生在1688年，提倡理性的是启蒙运动，故A项错误；启蒙运动时期提倡理性思考一切事物，反对不切合实际的空想，故B项错误；电气时代是第二次工业革命（19世纪中后期）之后到来的，与拜伦生活于19世纪初的时代不符，故D项错误。

2. 某高三同学复习时，将巴尔扎克的《人间喜剧》、高尔基的《母亲》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》放到一起寻找主题。你认为比较合适的一项是 A. 异彩纷呈的民族文学 B. 现实主义文艺的魅力 C. 启蒙运动的学术精品 D. 融合交流的东西方文化 【答案】B

【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。结合所学，巴尔扎克的<人间喜剧》、高尔基的《母亲》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》均属于现实主义文学艺术，故选B。民族文学是突出民族题材和民族风格，所以不选A。启蒙运动的学术精品是从思想艺术而言而非文学而言，所以排除C；材料文学限定为西方，没有体现融合交流的东西

方文化，所以排除D。

19世纪中期的文学艺术·考点：19世纪以来文学艺术的发展·现实主义文艺

3. 某种文学作品，有人这样表述它的特点：“用我们自己的感情感动我们自己”??“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。”以下作品能体现这一文学艺术思想的是 ①德拉克洛瓦的《自由引导人民》 ②塞万提斯的《磨吉诃德》 ③雪菜的《西风颂》

④托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》 ⑤屈原的《离骚》 ⑥毕加索的《格尔尼卡》 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①②⑥ 【答案】C

【解析】试题分析：题干的关键信息是“用我们自己的感情感动我们自己”“随着感觉而走。”结合所学可知是浪漫主义文学，①德拉克洛瓦的《自由引导人民》是浪漫主义美术作品。②是文艺复兴时期的作品，内容不符合浪漫主义的特点，排除。③雪莱的《西风颂》 和 ⑤屈 原的《离骚》是浪漫主义文学作品，④属于现实主义，⑥属于现代主义，排除。因此选择C。考点: 19世纪以来的世界文学艺术·文学的繁荣·浪漫主义文学。

4. 《玩偶之家》是易卜生的代表作，曾被比做“妇女解放运动的宣言书”。在这个“宣言书”里，主人翁娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位，并对现实社会以男权为中心的传统观念进行了直接的控诉和反抗。下列与它属于同一流派的作品是 A. 雪莱的《西风颂》

B. 海涅的《德国，一个冬天的童话》 C. 罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》 D. 海明威的《老人与海》 【答案】C

【解析】依据所学知识可知，易卜生的《玩偶之家》和罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》

都是现实主义文学，故本题应选C。雪莱的《西风颂》、海涅的《德国，一个冬天的童话》属于浪漫主义文学，故可排除AB；海明威的《老人与海》是现代主义文学，故可排除D。 5. 2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，有人评价他的作品通常变现实为幻想，表现出人物无逻辑顺序的内心世界，使作品具有一种亦幻亦真的特色。下列艺术作品的风格与该评价最为相似的是

A. 向日葵》 B. 《自由引导人民》 C. 《拾穗者》 D. 《格尔尼卡》 【答案】D

【解析】试题分析：《向日葵》属于印象画派；《自有引导人民》属于浪漫主义；《拾穗者》属于现实主义；《格尔尼卡》属于立体画派，依据题干，只有D项符合要求。 考点：十九世纪以来的文学艺术·打破隔离的坚冰·绘画

6. 《幼童出洋肄业事宜折》规定：“出洋后，肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进；每遇房、虚、昴、星等日，正副委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学。”这反映出清朝幼童留学制度 A. 坚持中体西用的思想 B. 中学为主要学习课程 C. 实行全面发展的方针 D. 旨在培养新时代公民 【答案】A

【解析】试题分析：本题考查近代洋务运动的留学制度。材料“出洋后，肄习西学，仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书”、“每遇房、虚、昴、星等日，正副委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至网于异学”反映洋务留学教育以学习西学为主，兼习中学，以维护清朝的封建纲常伦纪为目的，反映了此制度坚持中体西用的思想，故选A。B、D两项所述与材料信息相反，故排除；全面发展的方针属于新中国的教育方针，