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2006年4月自学考试福建省秘书参谋职能概论试卷
2006年4月自学考试福建省秘书参谋职能概论试卷
（课程代码 0526）
本试卷满分100分，考试时间150分钟。
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
l．基本的领导职能，也是领导者的核心任务的是 【 】 A．事务 B．政务 C．公务 D．拾遗补阙
2．一般来说秘书工作的本质属性是 【 】 A．政治性 B．近身性 C．综合性 D．辅助性
3．秘书工作固有的职能内涵是 【 】 A．参谋辅助 B．协调辅助 C．事务辅助 D．拾补辅助
4．在中国，决策者们自觉地追求更大范围的参谋咨询辅佐效应兴起于 【 】 A．春秋 B．秦汉 C．唐 D．元
5．现代意义的智囊参谋组织首先出现在 【 】 A．瑞典 B．法国 C．英国 D．美国
6．中国近一千年之前的一部初成体系、资料翔实、颇有理论深度的秘书及秘书工作著作是 【A．《佐治药言》 B．《册府元龟·幕府部》 C．《续佐治药言》 D．《资治通鉴》 7．“采风”调查制度在中国形成于 【 】 A．夏 B．商 C．西周 D．秦
8．有惟上观念的秘书在参谋活动中，一般能够 【 】 A．一切听从领导 B．积极主辅配合 C．弥补领导者的缺失 D．主动参谋辅助
9．秘书承担参谋任务具有 【 】 A．程序性 B．周期性 C．定期性 D．随机性
10．秘书参谋的基本功能是 【 】 A．贴近的拾遗补阙辅助 B．跟踪的系统参谋辅助 C．对决策管理的参谋辅助 D．综合的信息、智能支持
11．秘书参谋受制于领导心理情绪，秘书参谋宜在领导者所处的心理是 【 】 A．激动 B．平静 C．愤慨 D．沮丧
12．各项重要的参谋课题的展开主要是围绕领导的 【 】 A．权责 B．素质 C．决策 D．组织环境
13．在选优决策方案的参谋中，秘书应协助领导者对各种备选方案及相关要素所作的分析是【 A．定性定量 B．笼统比较 C．直觉印象 D．结构比较
14．为了排除干扰把握实情，秘书应协助领导者 【 】 A．召开会议 B．听取汇报 C．微服私访 D．检查督察
15．江泽民同志的“三个代表”的思想可使秘书辅助领导 【 】 A．淡化领导权威 B．坚持公仆意识 C．淡化权责意识 D．增强市场意识
16．秘书参谋效应是指秘书对领导者进行参谋职能活动所产生的 【 】 A．实际成绩 B．实际影响 C．实际效应 D．实际作用
17．秘书参谋活动的内涵主要指向领导者的 【 】 A．全部职能 B．基本职能 C．个人缺失 D．科学决策
18．秘书参谋效应的基本左右因素构成秘书参谋活动三个要素的 【 】 A．关系状态 B．活动状态 C．结构状态 D．行为状态
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19．秘书履行本职任务、取得理想参谋效应的基本客观条件是 【 】 A．信任度 B．谐振度 C．配合度 D．支持度
20．基于领导者是组织系统的全局指挥这一领导观，秘书应将领导者作为 【 】 A．唯一参谋辅助对象 B．一般参谋辅助对象 C．主要辅助服务对象 D．间接辅助服务对象
21．在参谋者系列的链式参谋行为中，起关键、前提作用的是把握 【 】 A．参谋效应 B．参谋内涵 C．参谋方式 D．参谋方向
22．秘书从担任秘书职务之日起，就应扮演的角色是 【 】 A．领导者的近身参谋助手 B．领导者的全面管理助手 C．领导者的专职咨询智囊 D．领导者的专职事务助手
23．秘书拟定谋略方案，首先应形成 【 】 A．完整设想 B．细部设计 C．轮廓设想 D．全部计划
24．根据主辅谐同律，秘书参谋应坚持的原则是 A．参与决断 B．只谋不断 C．既谋又断 D．少谋少断
25．秘书有效发挥参谋作用，依据信息准全律必须坚持的基础是 A．客观实践 B．领导意图 C．主观臆断 D．标新立异
26．秘书在参谋活动中，对领导工作中的缺失，应该 A．公开对抗 B．当众指责 C．谏而有度 D．谏而抗争
27．着眼于空间存在因索的秘书参谋活动，称做秘书参谋的 A．时间形态 B．空间形态 C．活动形态 D．凝固形态
28．秘书辅助领导者在宏观环境发展变化中取得主动，必须密切注重宏观环境的 A．历史和现状 B．全部情势
C．全部因素 D．变化征兆和趋势
29．秘书的铺垫参谋法主要适用于 A．决策前 B．决策中 C．决策后 D．决策外
30．秘书实行参谋职能的方式和手段是 A．参谋艺术 B．乡谋规律 C．参谋方法 D．参谋艺术层次
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
31．要使秘书发挥的参谋职能作用不断增强，秘书必须做到 A．担任参谋角色的意识明确 B．履行参谋职能的自觉性高 C．主动进行参谋思考 D．在实践中提高参谋才能 E．服从领导人的指示和命令
32．秘书参谋艺术的特点是 A．信任性与谐振性的结合 B．原则性与灵活性的结合 C．规范性与创造性的结合 D．条理性与模糊性的结合 E．理论的普遍性与经验的特殊性的结合
33．秘书在参谋活动中运用创造思维艺术，要做到 A．统摄思考 B．侧向思考 C．联想思考 D．灵活思考 E．灵感思考
3．秘书的参谋建议往往都是围绕制订和执行政策展开的，政策构成的要素有 A．政策行为的主体 B．政策的变通 C．政策的对象 D．政策的目的 E．政策的手段
35．在舞发事件处理过程中，秘书运用稳定秩序参谋方法，要协助领导 A．分析各种可能出现的影响 B．确立领导指挥中心
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C．作出应对事件的具体安排 D．探寻造成突发事件的根源 E．稳定人心，强调步调一致
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
36．试从秘书性官吏方面简述中国封建社会开明时期秘书性官吏卓有成效的参谋活动给后 世留下的有益启示。 37．1985年1月党中央在北京召开的第三次全国秘书长、办公厅主任会议上提出的“三个服务”、“四个转变”及“四个作用”各是什么?
38．简述参谋行为的含义。
39．简述秘书应从哪些方面人手把握和捕捉参谋点?
40．简述秘书参谋艺术与秘书参谋规律的关系。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
4l．为什么说秘书、领导者及部门三方调整处理矛盾的良好关系状态，是取得秘书参谋正面效应的重要条件? 42．试论述秘书参谋的素养。
五、案例分析题(本大题共15分) 43．《战国策·齐策》载：战国时齐国人冯谖因贫穷到齐国贵族孟尝君门下作食客。开始冯 谖未展现才能，被养以粗劣食物。于是，他先后三次弹剑、铗唱．盂尝君听后都满足了 他，以上等门客优待。不久，孟尝君出文告征求门客为他到薛地收债，冯谖签名应征并 问盂尝君：“债毕收，以何市而返?”孟尝君回答：“视吾家所寡有者。”到薛地后，冯谖根 据盂尝君的要求，决定假托盂尝君的命令，将应还债人的债款赐还，并烧了债券，并回 报：债已收毕，“窃以为君市义”、“民称万岁”。对此盂尝君并不以为然。第二年，盂尝 君回薛地，“民扶老携幼，迎君道中”。盂尝君才明白：“为文市义者，乃今日见之。” 分析：(1)请指明冯谖的这一参谋活动属于何种参谋形态类型?
(2)结合案例简要分析此种参谋活动形态的基本特征与要求。
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