内容发布更新时间 : 2024/12/23 11:56:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
冯巾英
计算机基础教案一
教学内容:计算机基础入门 教学目标 :
一、了解计算机信息技术在社会生活各领域中的应用 二、大致了解计算机的发展阶段以及各阶段的特点。 三、了解计算机系统的整体结构。 四、掌握系统的启动与退出方法 五、掌握指法并熟记键盘
教学重点:了解计算机系统的整体结构、系统的启动与退出、掌握指法并熟记键盘 教学难点:掌握指法并熟记键盘
教法、学法:讲授 主动探究法(研究性学习法) 教学过程:
一、导入:激发同学们对本节课的学习兴趣。
先了解各位同学家中是否有电脑?大家都用电脑来干什么?再请同学们参照书本P1-P9的资料看看电脑还有什么用途。
知识点:了解计算机信息技术在社会生活各领域中的应用 二、学新知
1、计算机的发展史(了解)
按照计算机采用的基本物理元件把计算机的发展划分为四个阶段:
基本元件 主存储器 辅助存储器 处理速度 (指令数/秒) 使用的程序语言 第一代 第二代 (1946-1955) (1956-1963) 电子管 汞延迟线 穿孔卡、纸带 数千条 低级语言 晶体管 磁心存储器 磁带 数百万条 高级语言 第三代 (1964-1971) 第四代 (1971-今天) 中小规模集成电路 大规模和超大规模集成电路 半导体存储器 磁带、磁盘 数千万条 高级语言、OS 半导体存储器 磁盘、光盘等大容量存储器 百亿条以上 高级语言 2、了解计算机系统的整体结构
一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
冯巾英 3、Windows XP的启动 (1)正常启动步骤: 1)外部设备(显示器、打印机、音箱等)加电; 2)接通主机电源(按主机箱上的
(1)介绍并认识键盘各个键的功能
运算器 中央处理器 (CPU) 控制器 只读存储器(ROM) 硬件系统 存储器 随机读写存储器(RAM) 输入设备(键盘、鼠标、扫描仪等) 微机系统 输出设备(显示器、打印机等) 软件系统 系统软件(DOS、Windows、Unix等) 应用软件(Office、Protel等) 冯巾英
(2)指法:[A]、[S]、[D]、[F]、[J]、[K]、[L]、[ ;] 等八个按键称为 “基准键”, 可以帮助您经由触觉取代眼睛, 用来定位你的手或键盘上其他的键, 亦即所有的键都能经由导位键来定位。击键时,左右两手食指放于 [F]、[J]两键上,其余手指依次排开。
注意:在键盘输入的基础训练中,除基准键位上的八个键,要求在击键后,手指仍然放在原位键上不动外,击其他各键后,手指必须回归原基准位。 三、小结:
1、计算机有什么用途?
2、计算机经历了哪四个阶段?有什么标志? 3、怎样正确开机、关机?
4、能够认清键盘上每个键的位置与功能,并配合指法要求熟记键盘。 四、上机练习:
1、文字录入练习内容:
1)打开金山打字通,选择速度测试,设置时间为5分钟。 2)练习时间:2节课
3)落课前选择文章(英文,中文各一篇)进行测试,记下初次文字录入的字数。 2、打开“金山打字通”软件,进行英文输入练习。达标要求:80个/分