《新闻写作教程》笔记__刘明华版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/3/29 21:58:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(三)轻松幽默、亦庄亦谐.

第十五章 分析性消息 第一节 分析性消息的特点、地位 一、分析性消息的特点

首先,与报道“事”的新闻不同,它是以传播观点、意见为主的消息。

其次,分析性消息是一种有深度的新闻,换言之,分析性消息是典型的深度报道。 二、分析性消息的地位

(一)分析性消息可以为读者提供多元的、深层次的信息服务;

(二)分析性消息直接亮明观点、表达意见,有助于强化新闻和大众传媒的言论功能; (三)分析性消息可以让受众直接听到记者的声音,实现“直接交流”. 第二节 分析性消息的写作

一、观点、见解——分析性消息的灵魂

分析性消息的成败,首先决定于它的观点、见解。好的分析性消息,应有鲜明的观点、新颖独到的见解。

其一,它应当是对新近发生、发现的事件或问题的分析;

其二,它应当是讲究时效——动作较快,甚至是紧随其后的分析; 其三,它应当在分析中提供新的、读者尚不了解或尚未注意到的信息。 第三节 解释性消息

一、解释性消息的特点及重要性 (一)解释性消息的特点:

说明新闻事实的来龙去脉,重点回答“为何”。 (二)解释性消息的重要性

第一,解释性消息侧重于分析新闻事件的因果关系,是一个总体的通俗化处理过程; 第二,解释性消息通过对信息的综合与梳理,可以有选择地为读者提供事件或问题的“全像”; 第三,解释性消息探究事件或问题产生的根源,其“发言”更富启迪作用,也更具建设性。 二、解释性消息的写作 (一)大背景意识;

(二)用背景事实自身的逻辑力量说明新闻事件产生的必然性; (三)巧妙开篇,引人入胜; 第四节 新闻述评 一、新闻述评的特点、价值 (一)新闻述评的基本特点:

首先,述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法; 其次,新闻述评对事实的要求比较严格。 (二)新闻述评的价值

首先,述评旗帜鲜明、尖锐泼辣,富有指导性;

其次,述评可以为评论插上轻灵的翅膀,使其成为评论战线的轻骑兵。 二、新闻述评的写作 (一)典型题材,全局观点; (二)因事论理,理由事出;

(三)借人之口,为评增加权威性.

第十六章 通讯的基本特征 第一节什么是通讯

通常的定义是:通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它是我国新闻报道中的常见文体。

目前我们所称的“通讯”其实已经逐步演变为一种集合概念,一种广义的名称,是指报纸、刊物中运用的除消息以外包括各类通讯、特写、专访等所有详报型(或曰深度型)新闻体裁的总称。

第二节 通讯是一种新闻体裁

第一,通讯所报道的事实,无论大小,必须真实存在; 第二,通讯必须具有时效性;

第三,通讯所报道的内容必须有新闻价值. 第三节 通讯与消息文体特征的区别

一、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节,可以满足读者欲知详情的需要;

二、通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动,它以感性的素材还原生活的原生形态,使这种文体更具感染力; 三、通讯的文体较自由;

四、通讯的主题鲜明、结构完整;

五、通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格;

六、消息多用概括性手法叙述事实,通讯则多用详述和描写手法表现事实; 七、与消息相比,通讯时效性稍差。 第四节 通讯与消息功能的区别 消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差,其魅力在于其可读性。 第十七章 通讯写作的基本环节 (之一)——通讯的主题 第一节 什么是通讯的主题

通讯的主题是指通讯要表现的中心思想,是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究,通过对通讯素材的提炼和组织,所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。 第二节 通讯主题的要求 一、符合客观事物的本质特征

首先要弄清,所报道的事实中是否存在记者这种认识的依据;

其次,有一条原则在选择主题时是不能动摇的,即所选主题不是随意的,是受事实限制的,必须是在事实内在逻辑所指示的范围之内选择主题。 二、通讯的主题要深刻 (一)深度来自全局意识; (二)深度来自历史感;

(三)深度来自展示人的心灵。

三、通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性

主题针对性在这里有两层含义:一曰新鲜;二曰时代色彩。 第三节 通讯提炼主题的方法 一、依据事实,提炼主题

作者在接触新闻人物和新闻事件前,对将要采集的事实不甚了解,对将要写作的通讯主题也没有事先预想。需要在了解事实过程中逐步分析素材,进入主题发现和提炼的过程。 二、预设主题+事实印证

作者依据长期对生活的观察和思考的结果或媒体布置的报道思想,预先设定了要写的主题,然后围绕主题去等待、选择表现这个主题的新闻事实,以验证主题,这就是所谓的“主题先行论”。

第十八章 通讯写作的基本环节 (之二)——通讯的选材 第一节 通讯选材的特点 一、要注意材料的典型性

选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一曰突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二曰普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。 二、要围绕主题选材 三、选材忌重复

说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。 第二节 通讯选材的类型 一、骨干事例; 二、细节材料;

(一)详细的情节事实 (二)特写镜头

三、一般叙述性材料。

第三节 通讯感性素材采集的渠道 一、记者的现场观察; 二、记者的体验式采访; 三、记者的访问。

第十九章 通讯写作的基本环节 (之三)——通讯的结构 第一节 通讯结构的特点 首先,通讯的结构比较自由;

其次,通讯的结构较消息的结构复杂。 第二节 结构通讯的原则 一、表现事实为本的原则

以清晰表现事实为目的,而不是要事实去服从体裁、结构的需要。如果是一个完整的事件,就考虑用纵式顺叙的结构;如果是现场材料,就可考虑写成新闻特写。再如写人物通讯,如果只采访到此人的一个有意思的情节事实,就可考虑写成新闻小故事,而不必硬要写成三侧面或“三块式”的人物通讯。 二、表现主题为本的原则 在构思通讯结构时,要围绕主题来理顺全部事实材料的内在逻辑关系和层次排列,将通讯的“意义性”结构表现得十分集中和鲜明。 三、简洁清晰原则

对人对事的各种复杂联系进行切割,只挑选出表现主题最有力的材料,这样才能使主题与素材相对简约清晰,易于受众的理解和记忆。 四、均衡对称原则 第一,要有层次意识;

第二,写新闻小故事一般一篇文章一个事例,而写较大的典型则需要几个骨干事例; 第三,段落、层次之间的材料安排要考虑意义上的互异、互补;

第四,即要求通讯的首尾衬托、互相照应,以突出整篇文章的整体感。 五、跌宕起伏原则

根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排上注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织编织出具有美感特征的通讯结构。 第三节 通讯结构的表现形式 一、纵式结构

即按照新闻事实发生、发展的时间顺序组合和编排事实材料的一种结构形式,也叫单线条过程链接法。

(一)按照一个事件的发生、发展过程,按时间顺序叙述下来; (二)按照生活中发生的一连串故事的时间顺序,依次叙述; (三)将多线条事实“编织”成单线条纵结构; 二、横式结构

即按照新闻事实的内在性质的区别和联系,以多侧面拼接的形式来安排新闻素材。 (一)同时异空结构; (二)多侧面拼接结构。 三、递进式结构

递进式结构的通讯往往从现象入手,层层挖掘现象的原因,以及原因背后的深层原因。 第四节 通讯的开头与结尾 一、通讯的开头 (一)开门见山;

(二)突出中心事实,勾起人们的阅读欲望;

(三)突然插入记者截取的现场事态,有场景,有直接引语,有人物动作…… (四)以寓意的诗歌故事开头,然后迅速转入本题。 二、通讯的结尾

(一)强调主题或深化主题; (二)抒发情怀。

第二十章 人物通讯 第一节 我国人物通讯的发展轨迹

一、以表彰先进人物为主的通讯半个世纪兴盛不衰; 二、人物通讯随着时代的步伐发生重大变化: (一)报道对象的变化; (二)报道理念的变化。

第二节 人物通讯报道对象的若干类型 一、先进模范人物——典型人

它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。 二、新闻人物

(一)与事件有关的新闻人物; (二)精英人物。

三、凡人奇事,奇事凡人

社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。 四、“冰点”人物

这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为

报道对象。

五、批评或揭露性报道中的反面人物

这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。 第三节 人物通讯的采写特点

一、选择新闻人物要贴近时代,贴近社会生活;

二、凸显新闻人物的内心世界,展示其思想发展的过程;

三、通过讲述和再现人的行为,表现人物的个性,“神似胜于形似”。 第二十一章 事件通讯 第一节 事件通讯报道对象的 基本类型

一、突发性事件

突发性事件,指事先无法预知、突然发生的事件,

例如政治冲突、民族骚乱、刑事犯罪案件、重大责任事故和各种突然降临的自然灾害等。 二、在社会上产生较大影响的预知事件

* 以预知事件为题材写成的事件通讯,大多数有三个特征:

* 第一, 因题材重大,报道的社会影响也较大,记者写的报道可以起到历史文献的作用。 * 第二, 现场材料丰富,可感可信。因为采访预先知道的事件,记者有较充分的时间进行策划和采访准备另外,记者有可能赶赴现场进行采访,“见证历史”。大量的镜头化语言使通讯可感性强,可信度高。

* 第三, 写作“投入”,富有激情。 三、反映社会精神风貌的

小故事通过展示这类故事的发生、发展和矛盾解决的过程,褒扬社会中的人类美德,传递精神文明,针砭时弊、抨击邪恶,有利于扶正祛邪,净化社会风气,发挥新闻引导舆论的作用。 第二节 怎样写好事件通讯

一、要迅速赶赴事件现场,收集目击材料 (一)亲历事件,捕捉现场素材; (二)采访事发之后的现场;

(三)请事件当事人陈述事件的经过和现场素材。 二、清晰展示事件的来龙去脉、主要情节和转折点 每个事件的经过,总有一个环环相扣的情节链条和因果链条,这是记者在事件通讯中必须首要展示的线索。

三、从事件中提炼出最有新闻价值的主题

应当首选那些老百姓最关心的,有普遍意义的角度去认识新闻事实、确立报道的主题。 四、展示事件的关键场面,捕捉事件的戏剧性情节

事件性事实本身的张力是事件性通讯的独特优势。然而,要发挥这个优势,记者要学会捕捉关键场面,展示事件发生过程中的关键转折点,充分展示事件本身中的戏剧性情节的说服力量。

五、选择恰当的结构方式 (一)单线条过程结构法; (二)“多线条过程”结构;

第二十二章 工作通讯 第一节 工作通讯的报道内容

一、展示各项工作中的成功经验,发现和提炼启迪人的新思想、新观念

报道典型经验,除了采取综合消息的形式以外,工作通讯以其篇幅和时效的宽容度,几十年