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六年级语文第十一册（穷人）同步练习题

9、穷人

温故知新 1、辨字组词

莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ） 霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ） 2、选词填空

抱怨 埋怨

☆你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。 ☆我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ☆桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ☆桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。 （1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。 （3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。 ☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ ）

☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )

☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( ) ☆我嘛……缝缝补补……（ ） 4、读句子，回答问题

☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。

☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

①这个句子是 描写，在文中所起的作用是 。

含英咀华 （一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1．解释词语 忐忑不安： 自作自受：

2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受

到 。

3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。 4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？

人教版新课标二年级上册语文第二单元测试及解析

班级： 姓名： 分数：

（ 满分：100分）

一、我能写好 读拼音，写词语。（8分）

nín hǎo rè nào jiào shì xiǎo yuàn xiū xi shēn jìn chànɡ ɡē hā qiàn

二、我会选 选择正确读音填序号（6分）

?bēi ?bèi 背心_______ 背书包_______ ?xīng ?xìng 高兴_______ 兴 奋_______ ?dōu ?dū 首都_______ 都 好_______ 三、我会比 比一比，再组词（8分）

胡 ( ) 旗（ ） 极（ ） 困（ ） 湖 ( ) 棋（ ） 及（ ） 因（ ） 吹 ( ) 处( ) 什 ( ) 神（ ） 次 ( ) 外( ) 计 ( ) 伸（ ） 四、查字典填空。 （8分）

“甜”字先查部首（ ），再查（ ）画。 “员”字的部首是（ ），除去部首有（ ）画。 “息”字先查部首（ ），再查（ ）画。 “响”字先查部首（ ），再查（ ）画。 五、我会连 连一连。6分）

练 花草 画 图画 观 象棋 弹 航模 喂 二胡 养 京戏 栽 钢琴 拉 电脑 唱 金鱼